Duas importantes revistas de educação para os pesquisadores da área

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Consuelo Ivo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade de São Paulo 2007
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author Consuelo Ivo
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contents Duas importantes revistas de educação para os pesquisadores da área Consuelo Ivo Comunicación ALB Feusp educação pesquisa Publicação A revista Educação e Pesquisa é uma publicação quadrimestral da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP, desde 1975. Divulga artigos inéditos na área de educação, em especial resultados de pesquisas de caráter teórico ou empírico, revisões da literatura de pesquisa educacional e reflexões críticas sobre experiências pedagógicas. A revista Leitura: Teoria & Prática é um periódico semestral da Associação de Leitura do Brasil (ABL). Em 2007 comemora 25 anos de circulação ininterrupta. A revista tem-se construído como espaço de informação, reflexão e divulgação de conceitos, representações, práticas, atitudes sobre leitura e escritura, especialmente em sua interface com a escola, cultura, educação. 2007 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880415014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.3 Vol.12
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Duas importantes revistas de educação para os pesquisadores da área Consuelo Ivo Comunicación ALB Feusp educação pesquisa Publicação A revista Educação e Pesquisa é uma publicação quadrimestral da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP, desde 1975. Divulga artigos inéditos na área de educação, em especial resultados de pesquisas de caráter teórico ou empírico, revisões da literatura de pesquisa educacional e reflexões críticas sobre experiências pedagógicas. A revista Leitura: Teoria & Prática é um periódico semestral da Associação de Leitura do Brasil (ABL). Em 2007 comemora 25 anos de circulação ininterrupta. A revista tem-se construído como espaço de informação, reflexão e divulgação de conceitos, representações, práticas, atitudes sobre leitura e escritura, especialmente em sua interface com a escola, cultura, educação. 2007 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880415014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.3 Vol.12
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