Buchumschlag

Gerando aprendizagem significativa: as metáforas na aprendizagem da contabilidade

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marcos A. Coelho
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2008
Schlagworte:	Comunicación ensino metáforas Ciências Contábeis Aprendizagem significativa aprendizagem de contabilidade
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Mapas Conceituais de Projeto: uma ferramenta para projetar objetos de aprendizagem significativa
von: Alberto Bastos do Canto Filho
Veröffentlicht: (2017)

O uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem significativa no ensino de Química
von: Caroline Silverio Mossi
Veröffentlicht: (2022)

O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDA DE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES
von: INGRID WINKLER
Veröffentlicht: (2012)

O ensino da Física nas escolas secundárias portuguesas no século XX
von: Jorge Valadares
Veröffentlicht: (2013)

PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO TEMA "ESTAÇÕES DO ANO" NO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Camila Linhares Taxini
Veröffentlicht: (2012)

Anotações sobre o processo de ensino e aprendizagem de história para alunos surdos
von: Célia Regina Verri
Veröffentlicht: (2006)

Trezentos: a dimensão humana do método
von: Ricardo Ramos Fragelli
Veröffentlicht: (2017)

(RE)SITUANDO A TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA PRÁTICA DOCENTE, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NAS INVESTIGAÇÕES EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS
von: Evelyse dos Santos Lemos
Veröffentlicht: (2005)

Aprender Ciências por meio de textos de divulgação científica: estratégias contributivas para professores em formação sobre a construção de conceitos ambientais
von: Sandra Luiza Sousa Santos de Almeida
Veröffentlicht: (2022)

Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos
von: Glaucia Rosely Barbosa Marin
Veröffentlicht: (2021)

Multimodos e múltiplas representações, aprendizagem significativa e subjetividade: três referenciais conciliáveis da educação científica
von: Carlos Eduardo Laburú
Veröffentlicht: (2011)

HISTÓRIA DA ARTE E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESTÉTICO DA CRIANÇA: uma aprendizagem significativa
von: Ana Luiza Ruschel Nunes
Veröffentlicht: (2010)

Princípios pedagógicos para a aprendizagem significativa dos jogos esportivos coletivos
von: Leonardo Ristow
Veröffentlicht: (2023)

ENSINO DE CUSTOS E METODOLOGIA ATIVA: reflexos na aprendizagem dos estudantes de Ciências Contábeis
von: Carla Renata Rodrigues
Veröffentlicht: (2024)

Uma proposta de wiki para aprendizagem colaborativa no curso de Ciências Contábeis
von: Jhonatan Natanael Santos da Conceição
Veröffentlicht: (2024)

MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: Uma estratégia potencialmente significativa para o processo didático
von: Raylen Pereira de Ramos
Veröffentlicht: (2020)

Aprendizagem significativa do conceito de ressonância
von: Alice Assis
Veröffentlicht: (2012)

A utilização de fotografias e mapas conceituais no processo de aprendizagem significativa dos recursos hídricos
von: Renata Ezequiél da Rocha
Veröffentlicht: (2020)

A Intencionalidade para a aprendizagem significativa da biomecânica: reflexões sobre possíveis evidências em um contexto de formação inicial de professores de educação física
von: Rachel Saraiva Belmont
Veröffentlicht: (2012)

Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica
von: Airton José Vinholi Júnior
Veröffentlicht: (2011)

Neurociência e aprendizagem
von: Raquel Lima Silva Costa
Veröffentlicht: (2023)

A SUPERAÇÃO DOS LIMITES PARA UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO SOBRE A E NA CIDADE
von: Sonia Maria Vanzella Castellar
Veröffentlicht: (2011)

Relação entre teorias de aprendizagem e teorias de educação exemplificada pela tecnologia educacional da pesquisa investigativa
von: Marcello Ferreira
Veröffentlicht: (2022)

As opiniões de professores sobre a aprendizagem cooperativa
von: Eduardo Martins de Pinho
Veröffentlicht: (2013)

O que pensam os professores sobre a função da aula expositiva para a aprendizagem significativa
von: Jesuína Lopes de Almeida Pacca
Veröffentlicht: (2010)

ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA PARA O ENSINO DE RAIZ QUADRADA
von: ANGELA MARIA VISGUEIRA CUNHA
Veröffentlicht: (2021)

Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da Aprendizagem Significativa: uma análise a partir de mapas conceituais
von: Ariane Baffa Lourenço
Veröffentlicht: (2012)

Mapas conceituais no ensino de matemática: experiência na educação de jovens e adultos
von: André Ricardo Lucas Vieira
Veröffentlicht: (2020)

Conhecimento prévio e aprendizagem significativa de conceitos históricos no Ensino Médio. Tese (Doutorado em Educação). Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marília, 2008
von: Regina Célia Alegro
Veröffentlicht: (2008)

Aprendizagem significativa a respeito dos saberes docentes no âmbito do Programa Residência Pedagógica
von: Jean Rodrigo Thomaz
Veröffentlicht: (2024)

CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA A APRENDIZAGEM: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
von: Leila Chaves Cunha
Veröffentlicht: (2015)

Construções e valorização da cultura por meio do ajurí na educação escolar indígena
von: Sandra Maria Nascimento de Mattos
Veröffentlicht: (2020)

POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA LÍNGUA MATERNA: O ENSINO FUNDAMENTADO EM SAUSSURE E AUSUBEL
von: Tânia Maris de Azevedo
Veröffentlicht: (2013)

Educação e espiritualidade: limites e possibilidades de um encontro pedagógico no Ensino Religioso
von: Célia Smarjassi
Veröffentlicht: (2011)

AS EMOÇÕES NAS INTERAÇÕES E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
von: Flávia Maria Teixeira dos Santos
Veröffentlicht: (2007)

O ensino de biologia por investigação: um estudo de caso contextualizado no ensino de jovens e adultos*
von: Monique Cesnik Martins dos Santos
Veröffentlicht: (2022)

Aprendizagem autônoma e WebQuest: experiências de aprendizes pós-graduandos em um ambiente virtual de aprendizagem
von: Fernanda Franco Tiraboschi
Veröffentlicht: (2019)

A narrativa da prática como uma estratégia de construção do conhecimento na formação superior em saúde
von: Verônica Santos Albuquerque
Veröffentlicht: (2010)

O ENSINO DE BIOLOGIA VEGETAL SUBSIDIADO PELA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
von: Airton José Vinholi Junior
Veröffentlicht: (2018)

UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) PARA O ENSINO DE MITOSE E MEIOSE
von: Letícia Leite Carvalho Thomaz
Veröffentlicht: (2018)