A postura educativa de O Tico-Tico: uma análise da primeira revista brasileira de histórias em quadrinhos

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Main Author: Waldomiro Vergueiro
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade de São Paulo 2008
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author Waldomiro Vergueiro
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contents A postura educativa de O Tico-Tico: uma análise da primeira revista brasileira de histórias em quadrinhos Waldomiro Vergueiro Roberto Elísio dos Santos Comunicación revistas educativas Histórias em quadrinhos publicações brasileiras Este trabalho discute a produção da revista O Tico-Tico, publicação de quadrinhos de mais longa duração no Brasil. A revista, que teria completado 100 anos em outubro de 2005, caracterizou-se por uma postura didático-pedagógica e pela disseminação de produtos quadrinhísticos genuinamente nacionais, dando oportunidade para a atuação de dezenas de desenhistas brasileiros e propiciando o aparecimento de diversos personagens de histórias em quadrinhos. Na década de 1960, desgastada pelo tempo e sofrendo a concorrência da televisão, a revista encerrou suas atividades, ficando na lembrança de seus leitores por sua abnegação a um modelo de educação para a infância que privilegiava o civismo, os bons costumes e a religiosidade. 2008 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880418004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.13
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A postura educativa de O Tico-Tico: uma análise da primeira revista brasileira de histórias em quadrinhos Waldomiro Vergueiro Roberto Elísio dos Santos Comunicación revistas educativas Histórias em quadrinhos publicações brasileiras Este trabalho discute a produção da revista O Tico-Tico, publicação de quadrinhos de mais longa duração no Brasil. A revista, que teria completado 100 anos em outubro de 2005, caracterizou-se por uma postura didático-pedagógica e pela disseminação de produtos quadrinhísticos genuinamente nacionais, dando oportunidade para a atuação de dezenas de desenhistas brasileiros e propiciando o aparecimento de diversos personagens de histórias em quadrinhos. Na década de 1960, desgastada pelo tempo e sofrendo a concorrência da televisão, a revista encerrou suas atividades, ficando na lembrança de seus leitores por sua abnegação a um modelo de educação para a infância que privilegiava o civismo, os bons costumes e a religiosidade. 2008 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880418004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.13
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