A obrigatoriedade do ensino em Portugal: um desafi o para a inclusão social

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1. Verfasser: Cristina Costa
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade de São Paulo 2008
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author Cristina Costa
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contents A obrigatoriedade do ensino em Portugal: um desafi o para a inclusão social Cristina Costa Comunicación Educação história política comunicação inclusão social A pesquisadora Ana Cabrera, doutora em História Política e Institucional Contemporânea e professora do Liceu Passos Manuel, escola central de Lisboa, fala sobre as mudanças na educação em Portugal com a obrigatoriedade de as escolas receberem a todos os jovens em idade escolar. Para a educadora, a escola tem um papel fundamental na mudança social e o desafi o que se coloca para os professores é como tornar o ensino inclusivo, representando para jovens e crianças uma oportunidade real de se deslocarem de uma situação social desfavorável na qual suas famílias estão radicadas. Sua preocupação é como alcançar esses objetivos diante da aceleração das mudanças ocorridas na sociedade portuguesa nos últimos vinte anos, como a capacitação adequada de professores para essa realidade. 2008 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880419010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.3 Vol.13
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Cristina Costa
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Educação
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A obrigatoriedade do ensino em Portugal: um desafi o para a inclusão social Cristina Costa Comunicación Educação história política comunicação inclusão social A pesquisadora Ana Cabrera, doutora em História Política e Institucional Contemporânea e professora do Liceu Passos Manuel, escola central de Lisboa, fala sobre as mudanças na educação em Portugal com a obrigatoriedade de as escolas receberem a todos os jovens em idade escolar. Para a educadora, a escola tem um papel fundamental na mudança social e o desafi o que se coloca para os professores é como tornar o ensino inclusivo, representando para jovens e crianças uma oportunidade real de se deslocarem de uma situação social desfavorável na qual suas famílias estão radicadas. Sua preocupação é como alcançar esses objetivos diante da aceleração das mudanças ocorridas na sociedade portuguesa nos últimos vinte anos, como a capacitação adequada de professores para essa realidade. 2008 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880419010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.3 Vol.13
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