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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432002 |
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| _version_ | 1866817914966900736 |
|---|---|
| author | Maria Cristina Castilho Costa |
| author_facet | Maria Cristina Castilho Costa |
| contents | Educação e comunicação: textos, imagens e redes Maria Cristina Castilho Costa Comunicación Redes textos imagens educação para os meios O texto sustenta a ideia de que as redes sempre estiveram presentes no desenvolvimento dos meios de comunicação. Entretanto, a partir da segunda metade do século XX, um novo modelo de rede se tornou realidade: flexível, multidirecional, interativa e não centralizada. A rede de comunicação por computadores tem se tornado importante na educação formal e não formal e tem se constituído um veículo de difusão, relacionamento e informação entre educadores. Por isso, mais do que nunca, é importante que professores e pesquisadores participem da rede, conheçam-na e possam orientar os usuários a também fazerem isso da melhor forma. A educação para os meios lhe dará as garantias de um uso consciente e crítico. 2012 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_743880432002 |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Educação e comunicação: textos, imagens e redes Maria Cristina Castilho Costa Comunicación Redes textos imagens educação para os meios Educação e comunicação: textos, imagens e redes Maria Cristina Castilho Costa Comunicación Redes textos imagens educação para os meios O texto sustenta a ideia de que as redes sempre estiveram presentes no desenvolvimento dos meios de comunicação. Entretanto, a partir da segunda metade do século XX, um novo modelo de rede se tornou realidade: flexível, multidirecional, interativa e não centralizada. A rede de comunicação por computadores tem se tornado importante na educação formal e não formal e tem se constituído um veículo de difusão, relacionamento e informação entre educadores. Por isso, mais do que nunca, é importante que professores e pesquisadores participem da rede, conheçam-na e possam orientar os usuários a também fazerem isso da melhor forma. A educação para os meios lhe dará as garantias de um uso consciente e crítico. 2012 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.17 |
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| topic | Comunicación Redes textos imagens educação para os meios |
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