Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866582703210496000 |
|---|---|
| author | Cecilia C. B. Cavalcanti |
| author_facet | Cecilia C. B. Cavalcanti |
| contents | A comunicação científca nos espaços de educação não formais Cecilia C. B. Cavalcanti Comunicación mídia cognição conhecimento educação em ciências Divulgação científica Na nova dinâmica social da atualidade, percebe-se que a comunicação e a educação científica ocupam lugar preponderante. Este artigo tem como objetivo discutir a premissa de que a educação científica acontece além dos muros das academias, encontrando, nos espaços midiáticos, novas formas de cognição. Ressalta-se, ainda, que as TIC’s estabelecem uma nova pedagogia da percepção, criando habilidades e apropriando-se da informação através da experimentação e da interatividade, o que torna o sujeito, dessa forma, tanto receptor como produtor de conhecimento. 2012 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_743880432004 |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | A comunicação científca nos espaços de educação não formais Cecilia C. B. Cavalcanti Comunicación mídia cognição conhecimento educação em ciências Divulgação científica A comunicação científca nos espaços de educação não formais Cecilia C. B. Cavalcanti Comunicación mídia cognição conhecimento educação em ciências Divulgação científica Na nova dinâmica social da atualidade, percebe-se que a comunicação e a educação científica ocupam lugar preponderante. Este artigo tem como objetivo discutir a premissa de que a educação científica acontece além dos muros das academias, encontrando, nos espaços midiáticos, novas formas de cognição. Ressalta-se, ainda, que as TIC’s estabelecem uma nova pedagogia da percepção, criando habilidades e apropriando-se da informação através da experimentação e da interatividade, o que torna o sujeito, dessa forma, tanto receptor como produtor de conhecimento. 2012 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.17 |
| title | A comunicação científca nos espaços de educação não formais |
| topic | Comunicación mídia cognição conhecimento educação em ciências Divulgação científica |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432004 |