Juventude, radioescola e cidadania: apontamentos teórico-metodológicos
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de São Paulo
2012
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876447127985455104 |
|---|---|
| author | Tarciana Campos |
| author_facet | Tarciana Campos |
| contents | Juventude, radioescola e cidadania: apontamentos teórico-metodológicos Tarciana Campos Alexandre Barbalho Comunicación educação Juventude cidadania radioescola metodologia Este artigo traz o percurso metodológico empreendido em uma pesquisa sobre a atuação cidadã em radioescola por parte de jovens estudantes do Ensino Fundamental na rede pública municipal de Fortaleza. O objetivo central da pesquisa foi analisar as experiências e práticas juvenis nos processos de produção, circulação de conteúdos e gestão de radioescolas. O trabalho de campo, por sua vez, centrou-se em quatro escolas públicas que participaram do programa Antenados, desenvolvido pela ONG Catavento Comunicação e Educação. 2012 otro 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_743880432013 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Juventude, radioescola e cidadania: apontamentos teórico-metodológicos Tarciana Campos Comunicación educação Juventude cidadania radioescola metodologia Juventude, radioescola e cidadania: apontamentos teórico-metodológicos Tarciana Campos Alexandre Barbalho Comunicación educação Juventude cidadania radioescola metodologia Este artigo traz o percurso metodológico empreendido em uma pesquisa sobre a atuação cidadã em radioescola por parte de jovens estudantes do Ensino Fundamental na rede pública municipal de Fortaleza. O objetivo central da pesquisa foi analisar as experiências e práticas juvenis nos processos de produção, circulação de conteúdos e gestão de radioescolas. O trabalho de campo, por sua vez, centrou-se em quatro escolas públicas que participaram do programa Antenados, desenvolvido pela ONG Catavento Comunicação e Educação. 2012 otro 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880432013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.17 |
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| topic | Comunicación educação Juventude cidadania radioescola metodologia |
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