A violência escolar em matérias de jornal: Um imaginário construído em Belém-PA
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876448484405542912 |
|---|---|
| author | Livia Sousa da Silva |
| author_facet | Livia Sousa da Silva |
| contents | A violência escolar em matérias de jornal: Um imaginário construído em Belém-PA Livia Sousa da Silva Kátia Marly Leite Mendonça Comunicación Mídia Ética Imaginário Hermenêutica Violência Escolar Com a intenção de investigar a constituição do imaginário da violência escolar no texto midiático; por acreditar numa construção midiática perpassada de intencionalidades, que ao construir um imaginário para a violência escolar estará influenciando opiniões e decisões, quer seja no foro particular ou da esfera pública; participando mesmo da construção da violência escolar como objeto de estudo, de atenção e de intervenção; é que nos propomos neste trabalho a uma primeira incursão de investigação nessa arena de significações, conjugando estudos do campo da Sociologia da Comunicação e do Imaginário, e da Hermenêutica Compreensivo-Dialógica, para expor um prelúdio da tessitura de tal pesquisa. 2015 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880442004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.1 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_743880442004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | A violência escolar em matérias de jornal: Um imaginário construído em Belém-PA Livia Sousa da Silva Comunicación Mídia Ética Imaginário Hermenêutica Violência Escolar A violência escolar em matérias de jornal: Um imaginário construído em Belém-PA Livia Sousa da Silva Kátia Marly Leite Mendonça Comunicación Mídia Ética Imaginário Hermenêutica Violência Escolar Com a intenção de investigar a constituição do imaginário da violência escolar no texto midiático; por acreditar numa construção midiática perpassada de intencionalidades, que ao construir um imaginário para a violência escolar estará influenciando opiniões e decisões, quer seja no foro particular ou da esfera pública; participando mesmo da construção da violência escolar como objeto de estudo, de atenção e de intervenção; é que nos propomos neste trabalho a uma primeira incursão de investigação nessa arena de significações, conjugando estudos do campo da Sociologia da Comunicação e do Imaginário, e da Hermenêutica Compreensivo-Dialógica, para expor um prelúdio da tessitura de tal pesquisa. 2015 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880442004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.1 Vol.20 |
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