Política, epistemología y pedagogía: el método inductivo intercultural en una escuela tseltal de Chiapas, México

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Stefano Claudio Sartorello
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas 2016
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) epistemología interculturalidad política educacional Educación intercultural investigación pedagógica
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