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Política, epistemología y pedagogía: el método inductivo intercultural en una escuela tseltal de Chiapas, México

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Stefano Claudio Sartorello
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas 2016
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) epistemología interculturalidad política educacional Educación intercultural investigación pedagógica
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