Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Martín Plascencia-González |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ: PERSPECTIVA DE PAZ DESDE LA PRIMERA INFANCIA Y SUS AGENTES RELACIONALES
par: Estefanía Aristizábal-Ramírez
Publié: (2019)
par: Estefanía Aristizábal-Ramírez
Publié: (2019)
¿De qué infancias hablan los educadores del nivel inicial?
par: Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Publié: (2007)
par: Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Publié: (2007)
Liderazgo de la educadora de párvulos: promoviendo la colaboración con el equipo técnico de aula para favorecer los aprendizajes en educación inicial
par: Carla Vargas Valdés
Publié: (2023)
par: Carla Vargas Valdés
Publié: (2023)
Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia
par: Libia Elena Ramírez Robledo
Publié: (2015)
par: Libia Elena Ramírez Robledo
Publié: (2015)
Comportamiento histórico del proceso educativo de la Primera Infancia en el Círculo Infantil, con énfasis en la evaluación
par: Maryelis Rojas-Hidalgo
Publié: (2021)
par: Maryelis Rojas-Hidalgo
Publié: (2021)
Calidad en la educación inicial: desafío aún pendiente en América Latina
par: ÁNGELA MARÍA JIMÉNEZ-ROJAS
Publié: (2020)
par: ÁNGELA MARÍA JIMÉNEZ-ROJAS
Publié: (2020)
Educación infantil en Colombia: análisis sobre la articulación entre los niveles educativos
par: Nataly Restrepo-Restrepo
Publié: (2022)
par: Nataly Restrepo-Restrepo
Publié: (2022)
Impacto de la educación inicial y preescolar en el neurodesarrollo infantil
par: Socorro Alonso Gutiérrez Duarte
Publié: (2018)
par: Socorro Alonso Gutiérrez Duarte
Publié: (2018)
Leer el mundo desde la cuna. Una reflexión acerca de las políticas públicas que favorecen la educación de las y los más pequeños
par: Liliana Labarta
Publié: (2025)
par: Liliana Labarta
Publié: (2025)
Balances sobre la producción en historia de la educación inicial en Argentina. Tres categorías de entrada historiográfica: infancia(s), instituciones educativas y formación docente
par: Victoria Soledad Almiron
Publié: (2020)
par: Victoria Soledad Almiron
Publié: (2020)
Investigación y formación de profesorado en el aula: Desarrollo de habilidades proto-mentalistas en alumnos de escuela infantil con necesidades educativas especiales
par: María Consuelo SÁIZ
Publié: (2012)
par: María Consuelo SÁIZ
Publié: (2012)
Repensando las voces de la primera infancia en la era global
par: Ana Ancheta Arrabal
Publié: (2015)
par: Ana Ancheta Arrabal
Publié: (2015)
Reflexión pedagógica desde lo corporal del Núcleo de Corporalidad y Movimiento, Chile
par: Natalia Villar-Cavieres
Publié: (2024)
par: Natalia Villar-Cavieres
Publié: (2024)
Maestras en el contexto rural colombiano: narrativas que configuran identidades
par: Katherine Jiménez-Reyes
Publié: (2023)
par: Katherine Jiménez-Reyes
Publié: (2023)
Ser zapatista a los 4 años. Socialización y subjetivación de niños tseltales
par: Angélica Rico Montoya
Publié: (2021)
par: Angélica Rico Montoya
Publié: (2021)
De las escuelas de párvulos a la obligatoriedad de la educación preescolar en México
par: Alejandro Ortiz Cirilo
Publié: (2020)
par: Alejandro Ortiz Cirilo
Publié: (2020)
Primera infancia y educación emocional
par: Liliana María Gómez Cardona
Publié: (2017)
par: Liliana María Gómez Cardona
Publié: (2017)
Historicidad de la educación inicial en México, un estudio documental
par: Stefany Liddiard Cárdenas
Publié: (2019)
par: Stefany Liddiard Cárdenas
Publié: (2019)
La creatividad en la educación musical de la primera infancia
par: Isabel Cristina García-Torrell
Publié: (2013)
par: Isabel Cristina García-Torrell
Publié: (2013)
Fortalecimiento en los Procesos Lecto-Escritos en Primera Infancia a través de Blended-Learning
par: Jenny Zoraida Mora Reyes
Publié: (2016)
par: Jenny Zoraida Mora Reyes
Publié: (2016)
GÉNERO EN LA PRIMERA INFANCIA: PRÁCTICAS Y DISCURSOS DE GÉNERO DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN EL MARCO DEL ENFOQUE DE DERECHO
par: Andrea Figueroa-Vargas
Publié: (2023)
par: Andrea Figueroa-Vargas
Publié: (2023)
La lengua inglesa y los niños cubanos de la primera infancia
par: Miriam de la Caridad Valdés-Cabot
Publié: (2013)
par: Miriam de la Caridad Valdés-Cabot
Publié: (2013)
El agente educativo en la garantía de la protección integral de la primera infancia
par: Yusty Carolina Restrepo-Segura
Publié: (2021)
par: Yusty Carolina Restrepo-Segura
Publié: (2021)
Concepciones adultas sobre participación infantil en relación con la toma de decisiones de los niños
par: Adriana María Gallego Henao
Publié: (2015)
par: Adriana María Gallego Henao
Publié: (2015)
Necesidad de reconocer y vencer la dicotomía entre cuidar y educar a los niños de primera infancia. Una mirada desde la Formación docente uruguaya
par: María Graciela García Gorostiaga
Publié: (2025)
par: María Graciela García Gorostiaga
Publié: (2025)
Herramientas de software para la educación inclusiva en la etapa de educación inicial
par: Javier Guaña-Moya
Publié: (2024)
par: Javier Guaña-Moya
Publié: (2024)
Cuidado y educación de las primeras infancias en la ciudad de San Luis: espacios y derechos
par: Débora Lorena Ibaceta
Publié: (2025)
par: Débora Lorena Ibaceta
Publié: (2025)
Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia
par: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Publié: (2020)
par: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Publié: (2020)
Flexibilidad cognitiva e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares
par: Francisca Bernal-Ruiz
Publié: (2023)
par: Francisca Bernal-Ruiz
Publié: (2023)
Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
par: Fernanda Rubilar Bugueño
Publié: (2021)
par: Fernanda Rubilar Bugueño
Publié: (2021)
La formación inicial de docentes de Educación Infantil en América Latina y El Caribe y su relación con el Valor Social Objetivo de la Educación
par: Valeska Concha-Díaz
Publié: (2021)
par: Valeska Concha-Díaz
Publié: (2021)
La formación ciudadana en niños de edad preescolar: un reto posible
par: Sonia Amparo Guerrero-Cabrera
Publié: (2018)
par: Sonia Amparo Guerrero-Cabrera
Publié: (2018)
Preparación del docente de la primera infancia para el enfrentamiento al cambio climático
par: María Josefa González Calderón
Publié: (2023)
par: María Josefa González Calderón
Publié: (2023)
Robots en la educación de la primera infancia: aprender a secuenciar acciones usando robots programables
par: Yen-Air Caballero-González
Publié: (2021)
par: Yen-Air Caballero-González
Publié: (2021)
Educación electiva en casa como alternativa para la educación inicial en tiempos de pandemia
par: Catalina Herrera Mateus
Publié: (2022)
par: Catalina Herrera Mateus
Publié: (2022)
Enlazados con la primera infancia: sistematización de una experiencia de Responsabilidad Social Uni versitaria en contexto de pandemia
par: Carmen María Sandoval Figueroa
Publié: (2023)
par: Carmen María Sandoval Figueroa
Publié: (2023)
CORPOREIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: VISIÓN CRÍTICA DE SU (IN)VISIBILIZACIÓN EN CONTEXTOS SOBREESCOLARIZADOS
par: Rodrigo Gamboa Jiménez
Publié: (2022)
par: Rodrigo Gamboa Jiménez
Publié: (2022)
Principios de justicia distributiva en trabajos experimentales con niños
par: Rafael Gonzalo Angarita Cáceres
Publié: (2024)
par: Rafael Gonzalo Angarita Cáceres
Publié: (2024)
Evaluación de un programa de cualificación a agentes educativos de la primera infancia
par: MÓNICA TATIANA PERDOMO PÉREZ
Publié: (2019)
par: MÓNICA TATIANA PERDOMO PÉREZ
Publié: (2019)
Intervención socioeducativa en la primera infancia. Una propuesta metodológica contra la exclusión
par: Nayeli Alejandra Betanzos Lara
Publié: (2019)
par: Nayeli Alejandra Betanzos Lara
Publié: (2019)
Documents similaires
-
INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ: PERSPECTIVA DE PAZ DESDE LA PRIMERA INFANCIA Y SUS AGENTES RELACIONALES
par: Estefanía Aristizábal-Ramírez
Publié: (2019) -
¿De qué infancias hablan los educadores del nivel inicial?
par: Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Publié: (2007) -
Liderazgo de la educadora de párvulos: promoviendo la colaboración con el equipo técnico de aula para favorecer los aprendizajes en educación inicial
par: Carla Vargas Valdés
Publié: (2023) -
Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia
par: Libia Elena Ramírez Robledo
Publié: (2015) -
Comportamiento histórico del proceso educativo de la Primera Infancia en el Círculo Infantil, con énfasis en la evaluación
par: Maryelis Rojas-Hidalgo
Publié: (2021)