¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa

Fuente: Redalyc
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Main Author: Alfredo Tapia-Carreto
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas 2022
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author Alfredo Tapia-Carreto
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contents ¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa Alfredo Tapia-Carreto Hilda Gabriela Hernández Flores Paola Eunice Rivera Salas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Comunicación responsable instituciones educativas comunicación institucional comunicación organizacional intervención organizacional Con el objetivo reconocer las discrepancias entre los preceptos establecidos por la perspectiva en comunicación responsable y la práctica comunicativa de una organización educativa, se utilizó un método de Escalas Semánticas Diferenciadas sobre una muestra definida por criterios señalados por el Instituto de Socioeconomía de las Empresas y de las Organizaciones (ISEOR) respecto a su modelo de intervención para encontrar costos ocultos. Se concluye en un análisis acerca de la importancia de una buena práctica comunicacional en las organizaciones, tras hallar discrepancias entre lo señalado en la perspectiva y la práctica de la comunicación responsable en la organización objeto de estudio. 2022 artículo científico 1665-8027 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74579762016 https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/html/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/74579762016.epub https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/movil 10.29043/liminar.v20i2.913 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745 LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos application/pdf Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.2 Vol.XX
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2022
publisher Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
spellingShingle ¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa
Alfredo Tapia-Carreto
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Comunicación responsable
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comunicación organizacional
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¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa Alfredo Tapia-Carreto Hilda Gabriela Hernández Flores Paola Eunice Rivera Salas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Comunicación responsable instituciones educativas comunicación institucional comunicación organizacional intervención organizacional Con el objetivo reconocer las discrepancias entre los preceptos establecidos por la perspectiva en comunicación responsable y la práctica comunicativa de una organización educativa, se utilizó un método de Escalas Semánticas Diferenciadas sobre una muestra definida por criterios señalados por el Instituto de Socioeconomía de las Empresas y de las Organizaciones (ISEOR) respecto a su modelo de intervención para encontrar costos ocultos. Se concluye en un análisis acerca de la importancia de una buena práctica comunicacional en las organizaciones, tras hallar discrepancias entre lo señalado en la perspectiva y la práctica de la comunicación responsable en la organización objeto de estudio. 2022 artículo científico 1665-8027 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74579762016 https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/html/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/74579762016.epub https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/movil 10.29043/liminar.v20i2.913 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745 LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos application/pdf Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.2 Vol.XX
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