Las relaciones del desarrollo del currículo y la exclusión escolar: una perspectiva desde la Teoría fundamentada

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Florlenis Chévez Ponce
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas 2023
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) exclusión currículo pedagogía Interacción comunicación
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