L‘enseignement de la philosophie
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | fr |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876440513118208000 |
|---|---|
| author | Claude Collin |
| author_facet | Claude Collin |
| contents | L‘enseignement de la philosophie Claude Collin Filosofía didactique Enseignement fait pédagogique expérience vécue expérience philosophique Cet article porte sur l’enseignement de la philosophie. Il décrit et analyse une remise en question radicale des principaux éléments pédagogiques relatifs à cet enseignement, suite à la création d’un Ministère de l’Éducation au Québec en 1964. Parmi les multiples essais tentés par les professeurs afin de rendre cet enseignement accessible, mesurable et efficace, ce document s’arrête sur un essai de didactique scientifique qui ramène la problématique de l’enseignement philosophique au passage de l’expérience vécue commune à l’expérience philosophique achevée. La méthode utilisée dans l’élaboration de cette didactique s’inspire de la méthode de Raymond Buyse, qui repose sur la notion de fait pédagogique. 2008 artículo científico 0123-5095 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=745980623002 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7459 Cuestiones de Filosofía application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Cuestiones de Filosofía (Colombia) Num.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_745980623002 |
| institution | Redalyc |
| language | fr |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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