Image de couverture de livre

Enseñanza de la filosofía en una sociedad democrática

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Simón Bolívar
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2008
Sujets:	Filosofía enseñanza filosofía democracia Práctica pedagógica espíritu científico
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Dinámica ideo-espiritual de la formación estético-pedagógica del docente
par: Marcelo Remigio Castillo Bustos
Publié: (2015)

La forja ética del ser humano en el pensamiento de Nietzsche, ocaso del lenguaje conceptual
par: Alba Elizabeth Huitrón-Villegas
Publié: (2017)

El Canto como práctica pedagógica al interior de las comunidades afrodescendientes en la zona Pacífico de Colombia
par: John Alexis Rengifo-Carpintero
Publié: (2018)

Prácticas pedagógicas para la aproximación al conocimiento como científico social y natural en estudiantes de secundaria
par: Alexandra Castelblanco Sánchez
Publié: (2020)

Formas de matematización de la filosofía natural: Galileo y la redefinición sociocognitiva de sus matemáticas
par: Helbert E. Velilla-Jiménez
Publié: (2018)

Crisis y práctica filosófica en la educación
par: Carlos Arturo Londoño-Ramos
Publié: (2020)

LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
par: Ana Milena López Rua
Publié: (2012)

Un breve acercamiento a la formación de los semilleros de investigación. Precisiones acerca de algunas diferencias entre la formación investigativa y la investigación formativa
par: Nora Milena Roncancio Parra
Publié: (2010)

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL MAESTRO DE LAS ESCUELAS NORMALES DE MANIZALES: 1982-1994
par: Yheny Lorena Pineda Rodríguez
Publié: (2009)

Enseñanzas de los Talleres de creatividad de Antonio Caro
par: Augusto Solórzano
Publié: (2022)

CRITERIOS E INSTITUCIONES EN LA PRÁCTICA FILOSÓFICA
par: David Sumiacher
Publié: (2014)

Una aproximación al Concepto de Hecho Científico
par: Hector López Salinas
Publié: (2005)

El papel de la filosofía de la naturaleza en las encrucijadas de la física. Reflexiones al hilo de ejemplos de la física del siglo XX
par: Francisco José SOLER GIL
Publié: (2019)

Enseñanza y filosofía. Una mirada desde la perspectiva del aprender
par: Oscar Espinel
Publié: (2020)

EN TORNO AL CONCEPTO DE CUERPO DESDE ALGUNOS PENSADORES OCCIDENTALES
par: José Arlés Gómez Arévalo
Publié: (2008)

Aportes de los actores de la práctica pedagógica al desarrollo de las competencias específicas en la licenciatura en matemática en formación virtual y presencial
par: Sonia Valbuena-Duarte
Publié: (2021)

Vídeo argumental y educación en ciencias: una relación paradójica
par: Alejandro Jaramillo Hoyos
Publié: (2005)

Filosofía intercultural: Dificultades y desafíos en la enseñanza de la filosofia
par: José Rafael ROSERO MORALES
Publié: (2020)

Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas
par: Paulina Martínez-Maldonado
Publié: (2019)

Un análisis didáctico de la práctica docente en la enseñanza de la lectura del reloj analógico
par: Noemí Pizarro
Publié: (2020)

La práctica pedagógica como herramienta para historiar la pedagogía en Colombia
par: Rafael Ríos Beltrán
Publié: (2018)

el aprendizaje de las matemáticas desde filosofía para/con niños
par: Yuli Piracoca Hernández
Publié: (2021)

Kühn El Gran Revolucionario. Las revoluciones científicas de Kühn y la teoría moderna de la evolución. Una analogía más allá de la casualidad
par: Pilar Rivas Hurtado
Publié: (1997)

La idea de una autoridad democrática
par: Ricardo Marquisio Aguirre
Publié: (2016)

FRAGMENTOS SOBRE LO POLÍTICO APROXIMACIONES DESDE ESPOSITO, RANCIÈRE, NANCY, NEGRI Y AGAMBEN
par: Mario Teodoro Ramírez
Publié: (2011)

APRENDER Y ENSEÑAR FILOSOFÍA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
par: Óscar Pulido Cortés
Publié: (2009)

ÉTICA DE LA ENSEÑANZA
par: GUADALUPE IBARRA ROSALES
Publié: (2013)

Hans Blumenberg, una concepción retórica de la política
par: Juan Cristóbal Cruz Revueltas
Publié: (2021)

¿ES POSIBLE UNA COMPETENCIA FILOSÓFICA ESCOLAR?
par: Miguel Ángel Gómez Mendoza
Publié: (2013)

El consejo pastoral como práctica de sabiduría
par: Daniel Schipani
Publié: (2011)

El giro hacia la práctica en filosofía de la ciencia: Una nueva perspectiva de la actividad experimental
par: Mercedes Iglesias
Publié: (2004)

Relativismo, tolerancia y democracia en H. Kelsen
par: JAIME ARAOS SAN MARTÍN
Publié: (2008)

Motivos espirituales de la evolución jurídica y meta del progreso jurídico: una visión desde la filosofía del derecho
par: Angelo Anzalone
Publié: (2019)

IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE, REFLEXIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA: CONSIDERACIONES CLAVES PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES
par: Carlos Vanegas Ortega
Publié: (2019)

Sobre las antinomias de enseñar filosofía
par: Walter Omar Kohan
Publié: (2007)

Del propósito de la filosofía
par: José Gabriel Cristancho Altuzarra
Publié: (2010)

La producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE): balance de una experimentación
par: Rafael Avila Penagos
Publié: (2005)

Carta a un joven que estudiará filosofía
par: José Francisco Rodríguez Latorre
Publié: (2005)

Interrogaciones a las materialidades y metas político-pedagógicas de lo escolar, nacidas en la práctica del filosofar con niños y niñas
par: carmina shapiro
Publié: (2024)

PROPUESTA DE EDUCACIÓN MORAL DESDE UNA PERSPECTIVA FILOSÓFICA PARA LA ESCUELA PRIMARIA
par: Diego Antonio Pineda R
Publié: (2009)