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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=745980626007 |
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Sommario:
- UN ACERCAMIENTO AL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE JOSE ENRIQUE RODÓ Aura Maribel Chaparro Mondragón Luis Augusto Mora Bautista Filosofía unidad hispanoamericana humanismo hispanoamericano Intelectuales latinoamericanos independencia hispanoamericana La tradición de pensamiento hispanoamericano inaugurada tras la independencia, y como respuesta a ella, orientó todo su esfuerzo intelectual hacia la formación de una cultura. Su interés se concentró en la permanente búsqueda de formas de expresión que le permitieran dar cuenta de Hispanoamérica. De esta forma, los intelectuales fueron creando diferentes imágenes de ella. La importancia que se le dará al método de estudio del intelectual hispanoamericano es fundamental para lograr un real acercamiento a la obra de José Enrique Rodó, en general, y a su pensamiento educativo, en particular. Acercamiento que se busca hacer no desde una concepción superficial de educación, sino más bien, desde una comprensión del conocimiento como un elemento transformador y constructor de sociedad. Se espera que la propuesta de comprensión de la literatura, hecha por Gutiérrez Girardot permita asumir los textos más conocidos de Rodó como parte de una obra y, a la vez, estudiar dicha obra a la luz de su pertenencia histórica. 2010 artículo científico 0123-5095 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=745980626007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7459 Cuestiones de Filosofía application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Cuestiones de Filosofía (Colombia) Num.12