ENSEÑAR FILOSOFÍA
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015
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| _version_ | 1876480256301334528 |
|---|---|
| author | Jorge Fernández-Darraz |
| author_facet | Jorge Fernández-Darraz |
| contents | ENSEÑAR FILOSOFÍA Jorge Fernández-Darraz Filosofía Filosofía Democracia América Latina Enseñanza de la filosofía Plantea una serie de preguntas y problemas referidos a la enseñanza de la filosofía en el sistema educacional actual. Tomando como base la falta de incidencia de la filosofía enelsistema escolar y los intentos sistemáticos por«eliminarla» o «restringirla» en la educación secundaria, se reflexiona sobre las condiciones en las que se desarrolla elproceso de enseñanza de la filosofía ysobre losmétodos de evaluación en la articulación de uncurso de filosofía. Todo lo anterior cobra sentido al reflexionar sobre la enseñanza de la filosofía en un contexto como el de América Latina, marcado fuertemente por el conflicto social, la crisis del sistema democrático y la necesidad de, en medio de un ámbito como este, pensar la relación de la enseñanza de la filosofía con el sistema político y la importancia de una revitalización del sistema democrático. 2015 artículo científico 0123-5095 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=745980630004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7459 Cuestiones de Filosofía application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Cuestiones de Filosofía (Colombia) Num.17 |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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