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El sordo como sujeto emergente ante procesos de vulnerabilidad y equidad en el nivel superior: miradas, prácticas documentadas y representaciones

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Johan Cristian Cruz-Cruz
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 2026
Materias:	Educación sordo minoría lingüística Barreras comunicativas diversidad lingüística barreras para el aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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