Aspectos simbólicos de la enseñanza remota de emergencia en América Latina: una mirada desde los estudios organizacionales
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
2022
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876486963291226112 |
|---|---|
| author | Lorena Litai Ramos Luna |
| author_facet | Lorena Litai Ramos Luna |
| contents | Aspectos simbólicos de la enseñanza remota de emergencia en América Latina: una mirada desde los estudios organizacionales Lorena Litai Ramos Luna Aydé Cadena López Educación 19 Covid educación a distancia símbolos y significados estudios organizacionales La pandemia por COVID-19 provocó transformaciones en el ámbito social, económico, político, de la salud, científico, educativo, entre otros, que, a su vez, generaron nuevos símbolos y significados que han redefinido a cada área. Específicamente, en el plano educativo, la educación a distancia es uno de los campos donde más se ha percibido esa transformación de las concepciones que la definían y el arraigo de nuevos símbolos o significados que bien merecen ser estudiados desde un enfoque crítico. En ese sentido, el campo de los estudios organizacionales ofrece una visión constructivista y transdisciplinaria que permiten la comprensión integral de dichos elementos. Así, el objetivo es analizar los aspectos simbólicos de la enseñanza remota de emergencia y cómo han impactado en la reconfiguración del campo de la educación superior a partir de la pandemia de COVID-19. Con base en un análisis de tipo teórico, la principal aportación consiste en identificar ciertos símbolos y significados que han cambiado la concepción sobre la educación superior: el reconocimiento de la educación a distancia y los recursos digitales como herramientas principales para la educación; la necesidad de los modelos híbridos y del aprendizaje mixto; la configuración de nuevos retos para los estudiantes, los profesores y las instituciones educativas. 2022 artículo científico 2594-2840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748181382003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7481 Emerging Trends in Education application/pdf Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Emerging Trends in Education (México) Num.9 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Juárez Autónoma de Tabasco |
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