Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sonora
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748280393002 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Nivel de satisfacción de estudiantes de licenciatura en enfermería ante la simulación clínica Ana Lucía Montijo-Arriola Maximiliano Cortés-Hernández María Olga Quintana-Zavala Julio Alfredo García-Puga Claudia Figueroa-Ibarra María del Carmen Valle-Figueroa Salud Simulación laboratorio enfermería (DeCS) estudiantes de enfermería Introducción: Enfermería como una profesión teórico-práctica puede ser visualizada desde la perspectiva constructivista sociocultural donde el alumno adquiere y genera constantemente nuevos conocimientos, en particular, posterior a intervenciones con simuladores clínicos. Objetivo: Identificar el nivel de satisfacción de estudiantes de Licenciatura en Enfermería ante la simulación clínica en los laboratorios de una Universidad Pública del Noroeste de México. Metodología: Estudio cuantitativo y correlacional, muestreo aleatorio, muestra probabilística estratificada por semestre de 149 estudiantes. Se utilizó la Cédula de datos sociodemográficos y Cuestionario de Calidad y Satisfacción del Aula de Simulación Clínica de la Universidad de Cantabria, con Alpha de Cronbach de .912 Resultados: La media de edad de los participantes fue de 20.66 años, en cuanto a sexo 75.2% (f = 112) correspondió a femenino. La media de satisfacción con el uso del laboratorio de simulación clínica fue de 81.52. Las variables semestre que cursa (p=.000) y realiza actividad remunerada (p=.041) se relacionan de forma estadísticamente significativa con el nivel de satisfacción. Conclusiones: Los datos obtenidos demuestran que los estudiantes se encuentran muy satisfechos con la simulación clínica. 2020 artículo científico 2448-6094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748280393002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7482 SANUS application/pdf Universidad de Sonora SANUS (México) Num.13 Vol.5