TERRITORIALIDADES LGBTQIA+ EM UMA ESCOLA: invisibilidades e estratégias de resistência a partir do ensino de Geografia

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Edjango Lima Freitas
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal Fluminense 2022
Sujets:	Geografía Social Gênero Invisibilidade Ensino de Geografia Territorialidades LGBTQIA+
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet