Imagen de Portada

Dimensiones de la Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior para la Formación Continua

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gemma Mas Crespo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Instituto de Estudios Superiores de Investigación Y Postgrado 2024
Materias:	Educación digitalización Educación continua educación superior transformación digital aprendizaje a lo largo de la vida
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PARA LAS PERSONAS QUE ACCEDEN A LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS
por: Francisco Manuel Moreno Lucas
Publicado: (2011)

Programa de desarrollo de competencias para el aprendizaje a lo largo de la vida para estudiantes de educación superior
por: Catalina Martínez Mediano
Publicado: (2013)

La realización de formación continua desde la perspectiva de la organización de aprendizaje
por: Alfonso Jesús Gil López
Publicado: (2016)

Educación continua, educación permanente y aprendizaje a lo largo de la vida: coincidencias y divergencias conceptuales
por: Roberto Ochoa Gutiérrez
Publicado: (2021)

‘A lo largo de la vida’: ¿educación o aprendizaje?
por: Paula Guimarães
Publicado: (2017)

LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE EMPODERAMIENTO PARA EL COLECTIVO DE MUJERES MAYORES. EL CASO DE LA COMARCA DEL MONTSIÀ (CATALUÑA).
por: Annachiara del Prete
Publicado: (2013)

ENTORNOS E-LEARNING PARA LA ENSEÑANZA SUPERIOR: ENTRE LO INSTITUCIONAL Y LO PERSONALIZADO
por: Linda Castañeda
Publicado: (2009)

Empoderamiento docente en Educación Virtual: avances y desafíos del aprendizaje durante toda la vida
por: Rosa Ruiz Quizhpe
Publicado: (2024)

Educación a lo largo de la vida: un horizonte de sentido
por: José Beltrán Llavado
Publicado: (2015)

Educabilidad de las personas mayores. Análisis a partir de una experiencia de UNI 3 Montevideo
por: Diego Martín Quercini Díaz
Publicado: (2024)

Buenas prácticas y multiculturalidad en la educación de Personas Adultas
por: Mª Angeles Pascual Sevillano
Publicado: (2019)

La evaluación y el enfoque de competencias: Tensiones, limitaciones y oportunidades para la innovación docente en la universidad
por: Fabiola Cabra Torres
Publicado: (2008)

La formación a lo largo de la vida: exigencias sociolaborales-desarrollo personal
por: Blas Bermejo Campos
Publicado: (2006)

EDUCANDO CON LOS MEDIOS, UNA REVISIÓN DESDE LOS CLÁSICOS. DOS SIGLOS DE EDUCACIÓN: DE FREINET A WIKIPEDIA
por: María Gómez y Patiño
Publicado: (2015)

Configuración de las políticas europeas de formación profesional ante las nuevas demandas del mercado laboral
por: Rocío Lorente García
Publicado: (2011)

Comprensiones de la colaboración y el diálogo docente en Chile: implicancias para el liderazgo escolar
por: Daniela Figueroa Moya
Publicado: (2024)

LA VIDA UNIVERSITARIA EN LA EDAD ADULTA: RESPIRAR LA ARQUITECTURA
por: Diana Amber
Publicado: (2021)

Las tecnologías de la comunicación en el espacio europeo para la educación superior
por: Beatriz Cebreiro López
Publicado: (2003)

El descubrimiento de la educación permanente
por: José Antonio Fernández
Publicado: (2000)

Análisis del grado de implementación de las TIC en la práctica docente del profesorado de las especialidades técnico-profesionales de la Academia Politécnica Naval de Chile
por: Annachiara Del Prete
Publicado: (2018)

El portafolio etnográfico: una herramienta facilitadora del aprendizaje a lo largo de la vida
por: Ana Arraiz Pérez
Publicado: (2007)

La noción de conocimiento sostenible: una perspectiva filosófica para la educación del siglo XXI
por: Mónica del Carmen Meza Mejía
Publicado: (2015)

Educación y personas mayores
por: Juan Agustín Morón Marchena
Publicado: (2014)

El modelo competencial del adulto en el siglo XXI y la formación inicial del Educador Social
por: Tamara de La Torre Cruz
Publicado: (2017)

La formación del profesorado universitario en competencias lifelong learning a partir de las demandas de empleadores y egresados
por: Elisa Jato Seija
Publicado: (2016)

La desaparición – o tal vez no – de la educación de personas adultas. El caso de Andalucía
por: Emilio Lucio-Villegas
Publicado: (2017)

La orientación en el S.XXI
por: Pilar MARTÍNEZ CLARES
Publicado: (2011)

Análisis de clúster de perspectivas de participantes en MOOC
por: Ahmed Mohamed Fahmy Yousef
Publicado: (2015)

La perspectiva de la longevidad: un tema para re-pensar y actuar
por: Norma Liliana Tamer
Publicado: (2008)

Prácticas educativas que favorecen la formación en autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en Colombia
por: María Isabel Pinzón Navarro
Publicado: (2024)

Las personas mayores ante las tecnologías de la información y la comunicación. Estudio valorativo
por: Luís David Muñoz Márquez
Publicado: (2002)

Aprendizaje Servicio Solidario para la Preservación del Hábitat y Saberes Ancestrales en el Pacífico Colombiano
por: Juan Carlos Ceballos-Guerra
Publicado: (2024)

Enseñanza y aprendizaje de la cirugía
por: Juan Domingo Porras-Hernández
Publicado: (2016)

Luces entre sombras de la Orientación
por: Benito Echeverría Samanes
Publicado: (2015)

Una aproximación del efecto en el aprendizaje de una lengua extranjera debida a la obtención de datos a través de exámenes en línea de idiomas
por: Teresa Magal -Royo
Publicado: (2017)

ESTUDIO CUALITATIVO SOBRE DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y TRABAJO PROTEGIDO. LA ORIENTACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA.
por: Cristina Laborda Molla
Publicado: (2017)

La evaluación de posgrados internacionales en la Unión Europea. Ejemplos de buenas prácticas de programas europeos
por: Endika Bengoetxea Castro
Publicado: (2009)

Transformación digital en la administración pública: desafíos para una gobernanza activa en el Perú
por: Pepe Luis Huamán Coronel
Publicado: (2022)

Autobiografía lectora, oportunidad de ser lo que se es: Una reflexión sobre la formación de mediadores de lectura
por: Juan Camilo Tobón-Cossio
Publicado: (2023)

Retos del aprendizaje en la era de las heurísticas artificiales
por: Néstor Alexander Zambrano-González
Publicado: (2025)