La gestión escolar participativa como base para el vínculo familia-escuela
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Reinaldo Casadiegos Lázaro |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Instituto de Estudios Superiores de Investigación Y Postgrado
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Percepción del vínculo escuela-familia en la formación de estudiantes de nutrición: Un estudio exploratorio
por: Juana Patricia Acuña Lara
Publicado: (2025)
por: Juana Patricia Acuña Lara
Publicado: (2025)
Las relaciones familia-escuela en la formación inicial del profesorado
por: Olga Bernad
Publicado: (2016)
por: Olga Bernad
Publicado: (2016)
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
por: Núria Llevot Calvet
Publicado: (2016)
por: Núria Llevot Calvet
Publicado: (2016)
La alianza escuela-familia en los bordes de lo escolar en el gran Buenos Aires
por: María Mercedes López
Publicado: (2006)
por: María Mercedes López
Publicado: (2006)
Nuevas y viejas interpelaciones a la familia en el discurso escolar
por: Renata Giovine
Publicado: (2008)
por: Renata Giovine
Publicado: (2008)
Relación familia-escuela: implementación de una estrategia pedagógica constructivista en la formación inicial docente en Chile
por: Héctor Cárcamo Vásquez
Publicado: (2023)
por: Héctor Cárcamo Vásquez
Publicado: (2023)
Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica
por: Alexandra Patricia Pedraza
Publicado: (2017)
por: Alexandra Patricia Pedraza
Publicado: (2017)
Representaciones de la relación familia-escuela de los formadores del profesorado para la enseñanza básica
por: Héctor Cárcamo Vásquez
Publicado: (2020)
por: Héctor Cárcamo Vásquez
Publicado: (2020)
Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
por: Elena Carrillo Álvarez
Publicado: (2018)
por: Elena Carrillo Álvarez
Publicado: (2018)
Análisis del papel del involucramiento de la familia en la escuela secundaria y su repercusión en el rendimiento académico
por: Fernando Solís Castillo
Publicado: (2017)
por: Fernando Solís Castillo
Publicado: (2017)
Escuelas, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado
por: Jordi Collet Sabé
Publicado: (2014)
por: Jordi Collet Sabé
Publicado: (2014)
La parentalidad positiva en las escuelas de madres y padres
por: Verónica Sánchez-Suárez
Publicado: (2022)
por: Verónica Sánchez-Suárez
Publicado: (2022)
Acoso escolar.
por: Jorge Castro-Morales
Publicado: (2011)
por: Jorge Castro-Morales
Publicado: (2011)
Una mirada al bienestar escolar ¿qué opinan sus protagonistas?
por: Gladys Enríquez García
Publicado: (2022)
por: Gladys Enríquez García
Publicado: (2022)
"La oportunidad de ser alguien": Significado social de la relación entre escuela católica y familia popular
por: Leonor Mora
Publicado: (2009)
por: Leonor Mora
Publicado: (2009)
Desarrollo de las competencias comunicativas de los docentes en la gestión escolar
por: Thais Parra
Publicado: (2006)
por: Thais Parra
Publicado: (2006)
La familia y su papel en la formación de los hábitos alimentarios en el escolar. Un acercamiento a la cotidianidad
por: Sandra Lucía Restrepo M.
Publicado: (2005)
por: Sandra Lucía Restrepo M.
Publicado: (2005)
Una mirada a la educación musical en escuelas primarias públicas federales de Ciudad Juárez
por: Gabriela Flores Briones
Publicado: (2026)
por: Gabriela Flores Briones
Publicado: (2026)
Reflexión transdisciplinaria acerca del deber ser de la gestión escolar en Venezuela
por: Sirse Pulido
Publicado: (2011)
por: Sirse Pulido
Publicado: (2011)
LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EN SECUNDARIA: ALGUNAS RAZONES DEL FRACASO ESCOLAR
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2010)
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2010)
Elegir un bachillerato: el prestigio como factor determinante para los estudiantes y sus familias
por: Ivania de la Cruz Orozco
Publicado: (2016)
por: Ivania de la Cruz Orozco
Publicado: (2016)
A permanência e o sucesso dos alunos das escolas de tempo integral no município do Jaboatão dos Guararapes na perspectiva dos pais
por: Francisco José Amorim de Brito
Publicado: (2017)
por: Francisco José Amorim de Brito
Publicado: (2017)
Programa para favorecer la comunicación familia-adolescente-escuela
por: María Antonia Pupo Palma
Publicado: (2009)
por: María Antonia Pupo Palma
Publicado: (2009)
Estatal, participativa, integral y preventiva. La educación sexual en la Argentina democrática: una aproximación desde la provincia de Buenos Aires (1984-1987)
por: Santiago Zemaitis
Publicado: (2024)
por: Santiago Zemaitis
Publicado: (2024)
Familia y motivación escolar: desafíos para la formación inicial docente
por: Andrea Precht
Publicado: (2016)
por: Andrea Precht
Publicado: (2016)
Atención y trabajo de la diversidad cultural: familias de origen extranjero y gitano en un centro de especial dificultad
por: Sergio Andrés Cabello
Publicado: (2023)
por: Sergio Andrés Cabello
Publicado: (2023)
GOBERNANZA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA ESCUELA PÚBLICA
por: CLAUDIA SANTIZO RODALL
Publicado: (2011)
por: CLAUDIA SANTIZO RODALL
Publicado: (2011)
El reconocimiento de las identidades educativas en la construcción del proyecto de escuela
por: Cecilia Dobles Trejos
Publicado: (2010)
por: Cecilia Dobles Trejos
Publicado: (2010)
La escuela, la familia y la comunidad en la orientación profesional
por: Osmany Hernández Basulto
Publicado: (2010)
por: Osmany Hernández Basulto
Publicado: (2010)
La educación temprana para niños y niñas desde nacimiento a los 3 años: Tres perspectivas de análisis
por: Patricia Ramírez-Abrahams
Publicado: (2014)
por: Patricia Ramírez-Abrahams
Publicado: (2014)
Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?
por: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Publicado: (2022)
por: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Publicado: (2022)
La responsabilidad de la escuela, la familia y la comunidad en la Educación Musical de niños y jóvenes
por: Dulce Verdecia Almaguer
Publicado: (2007)
por: Dulce Verdecia Almaguer
Publicado: (2007)
Modelo pedagógico para la escuela activa como eje de la educación en valores. Una visión multidimensional en el sujeto aprendiz
por: Sandra Milena Miranda Mendoza
Publicado: (2021)
por: Sandra Milena Miranda Mendoza
Publicado: (2021)
La comunidad escolar como medio para el desarrollo socio emocional de los alumnos. Un estudio de caso en la República Argentina
por: Carolina Sánchez Agostini
Publicado: (2019)
por: Carolina Sánchez Agostini
Publicado: (2019)
Obreras y madres: la implantación del seguro de maternidad en España desde la salud pública (1917-1934)
por: María Rosa Gómez Martínez
Publicado: (2023)
por: María Rosa Gómez Martínez
Publicado: (2023)
Multiplicando esfuerzos para fortalecer la familia desde la orientación
por: Eliud Calderón Monge
Publicado: (2009)
por: Eliud Calderón Monge
Publicado: (2009)
La violencia en la escuela: claro oscuro de una realidad
por: Guadalupe Villalobos Monroy
Publicado: (2007)
por: Guadalupe Villalobos Monroy
Publicado: (2007)
La literatura infantil: la escuela y la familia
por: Yessika María Rengifo Castillo
Publicado: (2016)
por: Yessika María Rengifo Castillo
Publicado: (2016)
Entre la teoría y la realidad: opiniones y creencias del profesorado sobre la transmisión y fomento de hábitos saludables, a través del deporte y el juego, en la compleja relación escuela-familia
por: Juan Palomares Cuadros
Publicado: (2014)
por: Juan Palomares Cuadros
Publicado: (2014)
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LAS NUEVAS TECNOLOGíAS INFORMÁTICAS Y DE COMUNICACIONES EN LA ESCUELA
por: FRANCISCO JAVIER VÁSQUEZ DE LA HOZ
Publicado: (2005)
por: FRANCISCO JAVIER VÁSQUEZ DE LA HOZ
Publicado: (2005)
Ejemplares similares
-
Percepción del vínculo escuela-familia en la formación de estudiantes de nutrición: Un estudio exploratorio
por: Juana Patricia Acuña Lara
Publicado: (2025) -
Las relaciones familia-escuela en la formación inicial del profesorado
por: Olga Bernad
Publicado: (2016) -
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
por: Núria Llevot Calvet
Publicado: (2016) -
La alianza escuela-familia en los bordes de lo escolar en el gran Buenos Aires
por: María Mercedes López
Publicado: (2006) -
Nuevas y viejas interpelaciones a la familia en el discurso escolar
por: Renata Giovine
Publicado: (2008)