Modelo de gestión del conocimiento para la sistematización de experiencias significativas en matemática de básica secundaria
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Laura Milena Fernández Varela |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Instituto de Estudios Superiores de Investigación Y Postgrado
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Itinerario formativo e investigativo en sistematización de experiencias (IFISE)
di: Diego Fernando Barragán-Giraldo
Pubblicazione: (2020)
di: Diego Fernando Barragán-Giraldo
Pubblicazione: (2020)
Sugerencias didácticas para la implementación de un curso de nivelación en matemáticas: La sistematización de una experiencia en la Universidad Nacional de Costa Rica
di: Miguel Picado-Alfaro
Pubblicazione: (2018)
di: Miguel Picado-Alfaro
Pubblicazione: (2018)
Experiencias pedagógicas significativas de educación rural en Colombia, Brasil y México
di: Blanca Rosa Ávila
Pubblicazione: (2017)
di: Blanca Rosa Ávila
Pubblicazione: (2017)
Una propuesta epistemológica para la sistematización de experiencias generada desde la reflexión sobre la práctica
di: Carmenza Sánchez Rodríguez
Pubblicazione: (2016)
di: Carmenza Sánchez Rodríguez
Pubblicazione: (2016)
Experiencias significativas en la enseñanza de la Educación Física en colegios oficiales de Bogotá
di: Fernando Guío Gutiérrez
Pubblicazione: (2010)
di: Fernando Guío Gutiérrez
Pubblicazione: (2010)
Gestión intercultural de la biodiversidad: investigación acción en un proceso educativo con campesinos de Veracruz
di: Juan Carlos A. Sandoval Rivera
Pubblicazione: (2018)
di: Juan Carlos A. Sandoval Rivera
Pubblicazione: (2018)
Las expresiones motrices y la construcción de ciudadanía. Una reflexión desde las experiencias significativas.
di: Rubiela Arboleda Gómez
Pubblicazione: (2010)
di: Rubiela Arboleda Gómez
Pubblicazione: (2010)
Investigación formativa: experiencia significativa para la cultura académica
di: Gregoria Polo de Lobatón
Pubblicazione: (2015)
di: Gregoria Polo de Lobatón
Pubblicazione: (2015)
Necesidades y problemáticas de formación de comunidades indígenas. Primera aproximación
di: Virginia Paula Porras Ruiz
Pubblicazione: (2014)
di: Virginia Paula Porras Ruiz
Pubblicazione: (2014)
Educación rural en El Salvador y México: los casos de escuelas primarias unitarias
di: María del Carmen Cruz Senovilla
Pubblicazione: (2018)
di: María del Carmen Cruz Senovilla
Pubblicazione: (2018)
La sistematización de los conceptos y definiciones de los pares de ángulos
di: Yamina Díaz Castaigne
Pubblicazione: (2007)
di: Yamina Díaz Castaigne
Pubblicazione: (2007)
SISTEMATIZANDO EXPERIENCIAS SOBRE EDUCACIÓN EN EMPRENDIMIENTO EN ESCUELAS DE NIVEL PRIMARIA
di: JAVIER DAMIÁN SIMÓN
Pubblicazione: (2013)
di: JAVIER DAMIÁN SIMÓN
Pubblicazione: (2013)
"IPAD MUSIC". Sistematización de una experiencia
di: Blanca Luz Morales O.
Pubblicazione: (2013)
di: Blanca Luz Morales O.
Pubblicazione: (2013)
El estudio de casos en la construcción de conocimiento profesional en la formación de profesores de Educación Especial
di: Marisa Aydeé Labayen
Pubblicazione: (2020)
di: Marisa Aydeé Labayen
Pubblicazione: (2020)
Opinión de los estudiantes de QFB sobre la importancia de las matemáticas en su formación profesional
di: José Luis Pinedo Vega
Pubblicazione: (2003)
di: José Luis Pinedo Vega
Pubblicazione: (2003)
Regularidades de la formación matemática en carreras universitarias de Ciencias Económicas
di: Osmany Puig Jiménez
Pubblicazione: (2015)
di: Osmany Puig Jiménez
Pubblicazione: (2015)
ACTITUD HACIA LA ESTADÍSTICA EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA: SISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA FORMATIVA
di: Diego Palacios-Díaz
Pubblicazione: (2021)
di: Diego Palacios-Díaz
Pubblicazione: (2021)
Asociación Casita de Niños para la investigación y promoción de la educación infantil del Norte del Cauca y sur del Valle del Cauca –ASOCAS–
di: Sor Inés Larrahondo
Pubblicazione: (2011)
di: Sor Inés Larrahondo
Pubblicazione: (2011)
Aprendizagem significativa a respeito dos saberes docentes no âmbito do Programa Residência Pedagógica
di: Jean Rodrigo Thomaz
Pubblicazione: (2024)
di: Jean Rodrigo Thomaz
Pubblicazione: (2024)
La complejidad como referente teórico en la sistematización de experiencias educativas
di: Luisa Ximena Zárate Cifuentes
Pubblicazione: (2010)
di: Luisa Ximena Zárate Cifuentes
Pubblicazione: (2010)
Análisis de interacciones en aulas de matemáticas de secundaria. El caso de Mexicali, Baja California, México
di: Mario García Salazar
Pubblicazione: (2012)
di: Mario García Salazar
Pubblicazione: (2012)
Formación de maestros enfocada a la construcción de paz desde el reconocimiento y la justicia social
di: Jenny Johanna Ruíz Peña
Pubblicazione: (2017)
di: Jenny Johanna Ruíz Peña
Pubblicazione: (2017)
Narrativas docentes y experiencias escolares significativas: relatando el sentido de ser maestro
di: Cristhian James Díaz Meza
Pubblicazione: (2007)
di: Cristhian James Díaz Meza
Pubblicazione: (2007)
Concepciones epistemológicas de los docentes de matemáticas en educación básica
di: César Augusto Hernández Suárez
Pubblicazione: (2020)
di: César Augusto Hernández Suárez
Pubblicazione: (2020)
Las relaciones interdisciplinarias en la formación inicial del Profesor General Integral de Secundaria Básica
di: Justo Che Soler
Pubblicazione: (2006)
di: Justo Che Soler
Pubblicazione: (2006)
La agencia de los estudiantes universitarios durante su aprendizaje de inglés
di: Mónica Castillo Delgadillo
Pubblicazione: (2020)
di: Mónica Castillo Delgadillo
Pubblicazione: (2020)
Aportes críticos a los procesos de enseñanza y aprendizaje: experiencias estudiantiles en un proyecto de extensión sobre pesca responsable en Costa Rica
di: Isabel Calvo González
Pubblicazione: (2020)
di: Isabel Calvo González
Pubblicazione: (2020)
Comprensión lectora y habilidades matemáticas de estudiantes de educación básica en México: 2000-2005
di: Eduardo Backhoff Escudero
Pubblicazione: (2010)
di: Eduardo Backhoff Escudero
Pubblicazione: (2010)
Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de matemáticas
di: María-Carmen Ricoy
Pubblicazione: (2018)
di: María-Carmen Ricoy
Pubblicazione: (2018)
Recursos didácticos para el aprendizaje de la educación comercial: Sistematización de una experiencia en educación superior
di: Alba Canales-García
Pubblicazione: (2017)
di: Alba Canales-García
Pubblicazione: (2017)
Actitud de docentes de matemática de secundaria hacia estudiantes talentosos en matemática
di: David Masís F.
Pubblicazione: (2017)
di: David Masís F.
Pubblicazione: (2017)
A narrativa da prática como uma estratégia de construção do conhecimento na formação superior em saúde
di: Verônica Santos Albuquerque
Pubblicazione: (2010)
di: Verônica Santos Albuquerque
Pubblicazione: (2010)
Sistematización de experiencias como método para la retroalimentación de la práctica educativa
di: Teresa de Jesús Barreras Villavelázquez
Pubblicazione: (2021)
di: Teresa de Jesús Barreras Villavelázquez
Pubblicazione: (2021)
Validez de Constructo y Confiabilidad del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática en Alumnos de Secundaria Básica
di: ANNIA ESTHER VIZCAINO ESCOBAR
Pubblicazione: (2015)
di: ANNIA ESTHER VIZCAINO ESCOBAR
Pubblicazione: (2015)
FORMACIÓN DE FORMADORES (V). NIVEL DE CONOCIMIENTO DE DOCENTES DE AULA Y ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA INTEGRAL
di: Teodoro Pinto Iglesias
Pubblicazione: (2007)
di: Teodoro Pinto Iglesias
Pubblicazione: (2007)
Hacer comunidad virtual: redes afectivas en tiempos de pandemia. Una experiencia con personas adultas mayores desde la Acción Social
di: María Andrea Araya-Carvajal
Pubblicazione: (2024)
di: María Andrea Araya-Carvajal
Pubblicazione: (2024)
Creencias de los docentes de matemática de secundaria de la provincia de Cartago sobre la evaluación en matemática
di: Paulo García D.
Pubblicazione: (2017)
di: Paulo García D.
Pubblicazione: (2017)
Construcción de rutas de atención integral a la convivencia escolar en Cali, Colombia: sistematización de la experiencia
di: Leidy Johana Prado-Montaño
Pubblicazione: (2022)
di: Leidy Johana Prado-Montaño
Pubblicazione: (2022)
Valor pedagógico de las narrativas escolares. Configuración de currículos regionales
di: Iván de Jesús Espinosa Torres
Pubblicazione: (2017)
di: Iván de Jesús Espinosa Torres
Pubblicazione: (2017)
Contabilidad popular. Sentidos y experiencias en organizaciones sociales y comunitarias de la vereda Granizal (Bello, Antioquia, Colombia)
di: Yuliana Gómez-Zapata
Pubblicazione: (2021)
di: Yuliana Gómez-Zapata
Pubblicazione: (2021)
Documenti analoghi
-
Itinerario formativo e investigativo en sistematización de experiencias (IFISE)
di: Diego Fernando Barragán-Giraldo
Pubblicazione: (2020) -
Sugerencias didácticas para la implementación de un curso de nivelación en matemáticas: La sistematización de una experiencia en la Universidad Nacional de Costa Rica
di: Miguel Picado-Alfaro
Pubblicazione: (2018) -
Experiencias pedagógicas significativas de educación rural en Colombia, Brasil y México
di: Blanca Rosa Ávila
Pubblicazione: (2017) -
Una propuesta epistemológica para la sistematización de experiencias generada desde la reflexión sobre la práctica
di: Carmenza Sánchez Rodríguez
Pubblicazione: (2016) -
Experiencias significativas en la enseñanza de la Educación Física en colegios oficiales de Bogotá
di: Fernando Guío Gutiérrez
Pubblicazione: (2010)