Creatividad situada como metáfora de inclusión
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Samuel Alberto Herrera Castiblanco |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Colombia
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
CARACTERIZAÇÃO QUÍMICA E MINERALÓGICA DE CARVÕES VEGETAIS COLETADOS EM DIFERENTES AMBIENTES
von: Natália Aragão Figueredo
Veröffentlicht: (2014)
von: Natália Aragão Figueredo
Veröffentlicht: (2014)
Resposta ao estresse: II. Resiliência e vulnerabilidade
von: Nicole Leite Galvão-Coelho
Veröffentlicht: (2015)
von: Nicole Leite Galvão-Coelho
Veröffentlicht: (2015)
Comportamento geotécnico de misturas granulometricas de solo-grits
von: Carlos Cardoso Machado
Veröffentlicht: (2012)
von: Carlos Cardoso Machado
Veröffentlicht: (2012)
Percepção da cultura organizacional e aprendizagem situada: o caso de subunidades organizacionais
von: Carolina Freddo Fleck
Veröffentlicht: (2010)
von: Carolina Freddo Fleck
Veröffentlicht: (2010)
Urbanización popular en la ciudad de Asunción, Paraguay 1
von: Marta Isabel Canese de Estigarribia
Veröffentlicht: (2019)
von: Marta Isabel Canese de Estigarribia
Veröffentlicht: (2019)
Sistemas de aprendizajes e inclusión educativa. Procesos cognitivos interactividad
von: Nora Emilce Elichiry
Veröffentlicht: (2005)
von: Nora Emilce Elichiry
Veröffentlicht: (2005)
Una epistemología de la Historia en clave situada: escrituras y políticas sanjuaninas (UNSJ, Argentina 1983- 1993)
von: Hernán Videla
Veröffentlicht: (2023)
von: Hernán Videla
Veröffentlicht: (2023)
TURISMO MÍSTICO Y TURISMO RELIGIOSO EN EL DEPARTAMENTO DE LAVALLEJA (URUGUAY) Una etnografía multi-situada de los atractivos turísticos
von: Martín Gamboa
Veröffentlicht: (2019)
von: Martín Gamboa
Veröffentlicht: (2019)
Potencialidades pedagógicas de los entornos de simulación, desde la perspectiva de la cognición situada
von: Germán Amaya Franky
Veröffentlicht: (2009)
von: Germán Amaya Franky
Veröffentlicht: (2009)
La formación situada del "programa todos a aprender" en Boyacá1
von: Luz Ángela Rodríguez-Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)
von: Luz Ángela Rodríguez-Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)
Princípios da cognição situada e as diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores
von: Raquel Gomes de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)
von: Raquel Gomes de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)
O princípio de prática situada na aprendizagem da literacia: a perspectiva dos alunos
von: Íris Susana Pires Pereira
Veröffentlicht: (2017)
von: Íris Susana Pires Pereira
Veröffentlicht: (2017)
Crisis familiares: una oportunidad para transitar de la catástrofe y el caos, al despliegue de capacidades para el cambio
von: Sandra Milena Valencia
Veröffentlicht: (2020)
von: Sandra Milena Valencia
Veröffentlicht: (2020)
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
von: Frida Díaz Barriga Arceo
Veröffentlicht: (2003)
von: Frida Díaz Barriga Arceo
Veröffentlicht: (2003)
Juventudes, patrimônio disposicional e aprendizagem situada: proposição de um modelo teórico para pesquisas
von: Jhony Pereira Moraes
Veröffentlicht: (2023)
von: Jhony Pereira Moraes
Veröffentlicht: (2023)
Investigación social cualitativa y dilemas éticos: de la ética vacía a la ética situada.
von: Begoña Abad Miguélez
Veröffentlicht: (2016)
von: Begoña Abad Miguélez
Veröffentlicht: (2016)
Estudos organizacionais de aprendizagem e conhecimento à luz das abordagens situada e da tecnociência
von: Bruno Luiz Américo
Veröffentlicht: (2013)
von: Bruno Luiz Américo
Veröffentlicht: (2013)
Single-province social inclusion models in Spain: similarities and differences in the Autonomous Regions of La Rioja and Region of Murcia
von: Salvador Manzanera-Román
Veröffentlicht: (2019)
von: Salvador Manzanera-Román
Veröffentlicht: (2019)
La construcción de un curriculum situado para la formación docente en la provincia de Santiago del Estero, Argentina
von: Raúl Esteban Ithuralde
Veröffentlicht: (2019)
von: Raúl Esteban Ithuralde
Veröffentlicht: (2019)
Dinámicas emergentes de la realidad: del Pensamiento Complejo al Pensamiento Sistémico Autopoiético
von: Wilmar Peña Collazos
Veröffentlicht: (2008)
von: Wilmar Peña Collazos
Veröffentlicht: (2008)
Buscando estudiantes con altas capacidades en las instituciones educativas de Armenia, Quindío, Colombia
von: Blanca Iris Lozada Perdomo
Veröffentlicht: (2024)
von: Blanca Iris Lozada Perdomo
Veröffentlicht: (2024)
An industrial district around a mining resource: the case of marble of Macael in Almería
von: José Á. Aznar-Sánchez
Veröffentlicht: (2015)
von: José Á. Aznar-Sánchez
Veröffentlicht: (2015)
Aprendizagem situada, participação e legitimidade nas práticas de trabalho
von: LUCAS SOCOLOSKI GUDOLLE
Veröffentlicht: (2012)
von: LUCAS SOCOLOSKI GUDOLLE
Veröffentlicht: (2012)
La construcción de la hidroeléctrica Belo Monte y las intervenciones de los antropólogos
von: João Pacheco de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
von: João Pacheco de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
El trasfondo afectivo intersubjetivo en la adquisición de conocimiento y la confianza como actitud epistémica
von: Jesús Armando Fajardo Santamaría
Veröffentlicht: (2022)
von: Jesús Armando Fajardo Santamaría
Veröffentlicht: (2022)
Experiencias de formación y de inserción laboral de ingenieros: las voces de los protagonistas desde una investigación biográfica
von: Paola Verónica Paoloni
Veröffentlicht: (2013)
von: Paola Verónica Paoloni
Veröffentlicht: (2013)
Investigación en colaboración en el campo de la salud mental desde una perspectiva de derechos. Reflexiones sobre método, teoría y enfoque epistémico
von: Ana Inés Heras
Veröffentlicht: (2021)
von: Ana Inés Heras
Veröffentlicht: (2021)
Competência de trabalhadores da construção civil na resolução de problemas práticos: A relação entre representação e prática na ação eficaz
von: Renata Bastos Ferreira Antipoff
Veröffentlicht: (2016)
von: Renata Bastos Ferreira Antipoff
Veröffentlicht: (2016)
Socialización educativa en niños con síndrome de down: Un camino hacia la inclusión
von: Azucena Monserrate Macías Merizalde
Veröffentlicht: (2022)
von: Azucena Monserrate Macías Merizalde
Veröffentlicht: (2022)
Estratégias operatórias frente ao trabalho repetitivo
von: Juliana Machion Gonçalves
Veröffentlicht: (2015)
von: Juliana Machion Gonçalves
Veröffentlicht: (2015)
BASES PARA UM REFERENCIAL TEÓRICO SOBRE O FENÔMENO DA COGNIÇÃO
von: Adelson Fernandes Moreira
Veröffentlicht: (2006)
von: Adelson Fernandes Moreira
Veröffentlicht: (2006)
Gestión urbana y cambios en las estructuras de oportunidades territoriales
von: Claudio Alberto Tecco
Veröffentlicht: (2011)
von: Claudio Alberto Tecco
Veröffentlicht: (2011)
Desarrollo de capacidades individuales y colectivas en estudios de posgrado y su incidencia en los territorios
von: Cristina Girardo
Veröffentlicht: (2016)
von: Cristina Girardo
Veröffentlicht: (2016)
Urbanización inclusiva y resiliente en asentamientos informales. Ejemplificación en Latinoamérica y Caribe
von: Rafael Córdoba Hernández
Veröffentlicht: (2020)
von: Rafael Córdoba Hernández
Veröffentlicht: (2020)
Regional inclusion policies in Spain: new approaches and keys to their effectiveness
von: Lucía Martínez Virto
Veröffentlicht: (2019)
von: Lucía Martínez Virto
Veröffentlicht: (2019)
Universidad y escuela: Construcción de sistemas de acompañamiento para la convivencia democrática
von: Leticia Mara Bardoneschi
Veröffentlicht: (2020)
von: Leticia Mara Bardoneschi
Veröffentlicht: (2020)
Computación ubicua en la escuela. Estudio de caso sobre el proyecto de implementación de tablet en la educación primaria «EduTablettes-86» – Francia
von: JOSÉ MARÍA ESPINOZA BUENO
Veröffentlicht: (2015)
von: JOSÉ MARÍA ESPINOZA BUENO
Veröffentlicht: (2015)
Hacia una comprensión de las aproximaciones institucionales a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales: primeros pasos para incluirlos en la escuela
von: Maria Caridad García-Cepero
Veröffentlicht: (2020)
von: Maria Caridad García-Cepero
Veröffentlicht: (2020)
EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO PARA EVALUAR COMPETENCIAS: UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
von: Celia REYES ANAYA
Veröffentlicht: (2018)
von: Celia REYES ANAYA
Veröffentlicht: (2018)
Desde una Didáctica Instrumental a una Didáctica Situada
von: Vanessa Denisse García García
Veröffentlicht: (2018)
von: Vanessa Denisse García García
Veröffentlicht: (2018)
Ähnliche Einträge
-
CARACTERIZAÇÃO QUÍMICA E MINERALÓGICA DE CARVÕES VEGETAIS COLETADOS EM DIFERENTES AMBIENTES
von: Natália Aragão Figueredo
Veröffentlicht: (2014) -
Resposta ao estresse: II. Resiliência e vulnerabilidade
von: Nicole Leite Galvão-Coelho
Veröffentlicht: (2015) -
Comportamento geotécnico de misturas granulometricas de solo-grits
von: Carlos Cardoso Machado
Veröffentlicht: (2012) -
Percepção da cultura organizacional e aprendizagem situada: o caso de subunidades organizacionais
von: Carolina Freddo Fleck
Veröffentlicht: (2010) -
Urbanización popular en la ciudad de Asunción, Paraguay 1
von: Marta Isabel Canese de Estigarribia
Veröffentlicht: (2019)