Perspectiva de género y currículum oculto en la formación de estudiantes en Historia de la UAEM

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Rosa María Hernández-Ramírez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma del Estado de México 2022
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author Rosa María Hernández-Ramírez
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contents Perspectiva de género y currículum oculto en la formación de estudiantes en Historia de la UAEM Rosa María Hernández-Ramírez Aristeo Santos-López Margarita Cabrera-Castro Educación género Perspectiva currículum oculto La formación del historiador de la Facultad de Humanidades (FH en adelante) de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM en adelante) requiere de la incorporación de la transversalidad de la perspectiva de género. El análisis de las políticas internacionales y nacionales, las leyes y los planes institucionales muestra que la generación de nuevos patrones de convivencia en los que la igualdad, la justicia, la eliminación de la violencia y de la discriminación sean procurados deben ser precedidos de una reforma curricular. El objetivo de esta investigación educativa fue realizar una serie de propuestas para ser incorporadas en el currículum tanto oficial como planeado. Los resultados nos mostraron que ser el currículum oculto el elemento transmisor de valores y actitudes se convierte también en la vía para la transformación de la cultura escolar y, en consecuencia, de la equidad de género. 2022 artículo científico 2594-2824 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748780383011 https://www.redalyc.org/journal/7487/748780383011/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748780383011/html/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748780383011/748780383011.epub https://www.redalyc.org/journal/7487/748780383011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7487 Revista RedCA application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Revista RedCA (México) Num.12 Vol.4
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