La Práctica Profesional de los docentes en formación: una mirada desde la Escuela Primaria
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Angelita Juárez-Martínez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Prácticas de enseñanza mediadas por TIC en escuelas primarias
di: Pablo Bulfon
Pubblicazione: (2024)
di: Pablo Bulfon
Pubblicazione: (2024)
Una mirada a la educación musical en escuelas primarias públicas federales de Ciudad Juárez
di: Gabriela Flores Briones
Pubblicazione: (2026)
di: Gabriela Flores Briones
Pubblicazione: (2026)
Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
di: Olman Salazar-Ureña
Pubblicazione: (2023)
di: Olman Salazar-Ureña
Pubblicazione: (2023)
Practica Educativa en la Educación Primaria desde la Perspectiva de la Pedagogía del Amor
di: César Enrique López Arrillaga
Pubblicazione: (2019)
di: César Enrique López Arrillaga
Pubblicazione: (2019)
Las relaciones familia-escuela en la formación inicial del profesorado
di: Olga Bernad
Pubblicazione: (2016)
di: Olga Bernad
Pubblicazione: (2016)
La tutoría del Programa Todos a Aprender en la formación continua de docentes: estudio de caso
di: Sandra Milena Reyes Ramírez
Pubblicazione: (2021)
di: Sandra Milena Reyes Ramírez
Pubblicazione: (2021)
El docente y las situaciones conflictivas en una escuela nocturna de nivel medio
di: María Inés BARILA
Pubblicazione: (2007)
di: María Inés BARILA
Pubblicazione: (2007)
Sistematización de la práctica de un modelo para el entrenamiento de estudiantes en Orientación
di: Ericka Jiménez Espinoza
Pubblicazione: (2022)
di: Ericka Jiménez Espinoza
Pubblicazione: (2022)
Conectando competencias digitales y sociales en un marco flexible y adaptativo para docentes de Formación Profesional
di: María José Hernández Serrano
Pubblicazione: (2025)
di: María José Hernández Serrano
Pubblicazione: (2025)
Prácticas inclusivas en la formación docente en México
di: Vasthi Jocabed Flores Barrera
Pubblicazione: (2017)
di: Vasthi Jocabed Flores Barrera
Pubblicazione: (2017)
El contexto de la práctica docente de profesores de educación física del estado de Chiapas, un estudio exploratorio
di: Guadalupe Martínez-Aguilera
Pubblicazione: (2025)
di: Guadalupe Martínez-Aguilera
Pubblicazione: (2025)
Principios Holísticos y los Docentes en el Contexto de Educación Primaria
di: César Enrique López Arrillaga
Pubblicazione: (2019)
di: César Enrique López Arrillaga
Pubblicazione: (2019)
Prácticas de ciudadanización en la escuela contemporánea, Colombia, 1984 – 2004
di: Ruth Amanda Cortés Salcedo
Pubblicazione: (2013)
di: Ruth Amanda Cortés Salcedo
Pubblicazione: (2013)
La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
di: Nicolás Ponce Díaz
Pubblicazione: (2019)
di: Nicolás Ponce Díaz
Pubblicazione: (2019)
Escuela y familias: imágenes de los futuros maestros
di: Olga Bernad
Pubblicazione: (2015)
di: Olga Bernad
Pubblicazione: (2015)
Transcomplejidad en la Educación Primaria: Investigación Transcompleja
di: César Enrique López Arrillaga
Pubblicazione: (2020)
di: César Enrique López Arrillaga
Pubblicazione: (2020)
Teorías implícitas sobre comprensión lectora de docentes de primer ciclo de educación básica
di: Cecilia Matilde Cámara-Ulloa
Pubblicazione: (2024)
di: Cecilia Matilde Cámara-Ulloa
Pubblicazione: (2024)
Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
di: Sharon Stephanie Solis del Moral
Pubblicazione: (2023)
di: Sharon Stephanie Solis del Moral
Pubblicazione: (2023)
Repensando la práctica profesional en el contexto de la formación del docente de educación intercultural bilingüe
di: Marcela Magro Ramírez
Pubblicazione: (2008)
di: Marcela Magro Ramírez
Pubblicazione: (2008)
¿Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra
di: Carlos Miguel Ribeiro
Pubblicazione: (2010)
di: Carlos Miguel Ribeiro
Pubblicazione: (2010)
Uso de tecnología en la educación: las habilidades básicas del maestro de primaria en la clase de matemática
di: Yuri Morales-López
Pubblicazione: (2015)
di: Yuri Morales-López
Pubblicazione: (2015)
Prácticas reflexivas implementadas en el desarrollo del prácticum, en perspectiva de docentes en formación de Educación Básica
di: Carolina Flores-Lueg
Pubblicazione: (2023)
di: Carolina Flores-Lueg
Pubblicazione: (2023)
Accionar del ¿sioterapeuta en instituciones educativas: socialización de una experiencia desde la perspectiva del estudiante
di: Mary Luz Ocampo-Plazas
Pubblicazione: (2013)
di: Mary Luz Ocampo-Plazas
Pubblicazione: (2013)
Formación Profesional y la Práctica Supervisada en el Servicio Social brasileño
di: Reginaldo Ghiraldelli
Pubblicazione: (2020)
di: Reginaldo Ghiraldelli
Pubblicazione: (2020)
Mirando la universidad, desde las practicas docentes y la formación de los alumnos
di: Silvia S. Montañez
Pubblicazione: (2012)
di: Silvia S. Montañez
Pubblicazione: (2012)
La práctica pedagógica en educación superior: una mirada desde los actores de la carrera de Educación Inicial (UNAE- Ecuador)
di: Diana Saldaña Gómez
Pubblicazione: (2022)
di: Diana Saldaña Gómez
Pubblicazione: (2022)
DISPOSITIVOS DE FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA EN PSICOLOGÍA
di: ELSA ROSA COMPAGNUCCI
Pubblicazione: (2006)
di: ELSA ROSA COMPAGNUCCI
Pubblicazione: (2006)
PRÁCTICAS DOCENTES Y MEJORA DE LA ESCUELA
di: NACARID RODRÍGUEZ
Pubblicazione: (2007)
di: NACARID RODRÍGUEZ
Pubblicazione: (2007)
La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones
di: Rebeca Anijovich
Pubblicazione: (2018)
di: Rebeca Anijovich
Pubblicazione: (2018)
El patrimonio como contenido en la etapa de Primaria: del currículum a la formación de maestros
di: Olaia Fontal Merillas
Pubblicazione: (2017)
di: Olaia Fontal Merillas
Pubblicazione: (2017)
Diálogo del profesorado en un desarrollo profesional centrado en el alumnado en una escuela secundaria de los Estados Unidos de América
di: Leticia Alvarez Gutiérrez
Pubblicazione: (2014)
di: Leticia Alvarez Gutiérrez
Pubblicazione: (2014)
La práctica profesional no convencional en diversos espacios sociales a partir de la Pedagogía de la Autonomía de Paulo Freire. Retos y desafíos desde la Pedagogía Social
di: Isabel Elena Peleteiro Vázquez
Pubblicazione: (2009)
di: Isabel Elena Peleteiro Vázquez
Pubblicazione: (2009)
Propuesta de dimensiones para la formación laboral en la Educación Técnica y Profesional
di: Leandro Arias Labrada
Pubblicazione: (2009)
di: Leandro Arias Labrada
Pubblicazione: (2009)
Como varían las farmacias comunitarias danesas al atraer diálogos sobre medicamentos en el mostrador – estudio observacional
di: Susanne Kaae
Pubblicazione: (2014)
di: Susanne Kaae
Pubblicazione: (2014)
Significados de la profesión médica desde la ideología de las y los profesionales de la medicina
di: Alejandra Rodríguez Torres
Pubblicazione: (2020)
di: Alejandra Rodríguez Torres
Pubblicazione: (2020)
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
di: Nieves Mora Miranda
Pubblicazione: (2022)
di: Nieves Mora Miranda
Pubblicazione: (2022)
La gestión empresarial vista desde la Práctica Profesional
di: Yenileidys Lorenzo Cabezas
Pubblicazione: (2015)
di: Yenileidys Lorenzo Cabezas
Pubblicazione: (2015)
Using scenarios to test the appropriateness of pharmacist prescribing in asthma management
di: Tamer Hanna
Pubblicazione: (2014)
di: Tamer Hanna
Pubblicazione: (2014)
Análisis epistemológico del concepto formación laboral
di: Pedro Antonio Pérez-González
Pubblicazione: (2017)
di: Pedro Antonio Pérez-González
Pubblicazione: (2017)
¿Aceptación o rechazo de la estandarización clínica? Médicos chilenos hablan de las guías clínicas y canastas de prestaciones
di: Sebastián Lemp
Pubblicazione: (2012)
di: Sebastián Lemp
Pubblicazione: (2012)
Documenti analoghi
-
Prácticas de enseñanza mediadas por TIC en escuelas primarias
di: Pablo Bulfon
Pubblicazione: (2024) -
Una mirada a la educación musical en escuelas primarias públicas federales de Ciudad Juárez
di: Gabriela Flores Briones
Pubblicazione: (2026) -
Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
di: Olman Salazar-Ureña
Pubblicazione: (2023) -
Practica Educativa en la Educación Primaria desde la Perspectiva de la Pedagogía del Amor
di: César Enrique López Arrillaga
Pubblicazione: (2019) -
Las relaciones familia-escuela en la formación inicial del profesorado
di: Olga Bernad
Pubblicazione: (2016)