Copertina

Construcción compartida del conocimiento desde los entornos virtuales de aprendizaje en el alumnado del Grado en Pedagogía de la Universidad de Málaga

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Moisés Mañas-Olmo
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Autónoma del Estado de México 2022
Soggetti:	Educación alumno conocimiento participación Aprendizaje virtual
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Apropiación tecnológica en la educación superior. Aportes a la sociedad del conocimiento
di: María Mercedes Sinisterra Díaz
Pubblicazione: (2008)

Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas
di: Shamaly Alhelí Niño Carrasco
Pubblicazione: (2019)

Proyectos de extensión como promotores de un aprendizaje significativo para alumnos de Ciencias Veterinarias en la Universidad Nacional de Rosario
di: Renato Biolatto
Pubblicazione: (2016)

Clima escolar y resolución de conflictos según el alumnado: un estudio europeo
di: José J. Gázquez
Pubblicazione: (2011)

Validación de una escala de interacción en contextos virtuales de aprendizaje
di: Rebeca Berridi Ramírez
Pubblicazione: (2015)

Aprendizaje Basado en Proyectos: su influencia en los resultados del estudiante
di: M. Sc. Felipe Apaza Canaza
Pubblicazione: (2022)

Evaluación del aprendizaje autónomo para entorno virtual de aprendizaje del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas
di: Yoan Martinez Márquez
Pubblicazione: (2008)

La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas
di: Federico Borges
Pubblicazione: (2005)

Efecto de la instrucción de estrategias cognitivas en la precisión del monitoreo metacognitivo de los alumnos universitarios estadounidenses
di: Antonio P. Gutierrez de Blume
Pubblicazione: (2020)

Mediación virtual en la enseñanza y la instrucción: avances y retos
di: María del Pilar García-Chitiva
Pubblicazione: (2020)

Construcción de las identidades digitales: el impacto de los espacios virtuales de aprendizaje en la formación estudiantil en educación superior
di: Giselle Paulina Domínguez Pérez
Pubblicazione: (2025)

Experiencia de enseñanza-aprendizaje con aula virtual en el acompañamiento pedagógico debido al Covid-19
di: Leda Beatriz Digión
Pubblicazione: (2021)

Resignificación del proceso evaluativo: la experiencia de un proyecto de aprendizaje escolar y colaboración profesional
di: Alejandra González León
Pubblicazione: (2023)

El aprendizaje del lenguaje científico en un foro virtual
di: Luz María de Guadalupe González-Álvarez
Pubblicazione: (2010)

Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos entre estudiantes de Medicina Humana de 1º a 3º año
di: Joyce Jacqueline Méjico Mendoza
Pubblicazione: (2012)

El portafolio como mecanismo de validación de aprendizaje
di: Nora Martínez Sánchez
Pubblicazione: (2002)

Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte
di: Pedro Jesús Ruiz-Montero
Pubblicazione: (2022)

Aprendizaje cooperativo y desarrollo del autoconcepto en estudiantes chilenos
di: Carolina Opazo Pino
Pubblicazione: (2007)

Nivel de conocimiento sobre implantes dentales. Facultad de Estomatología. 2014-2015
di: Orlando Guerra Cobián
Pubblicazione: (2016)

Red UAM: grupos virtuales de aprendizaje colaborativo
di: Ángel Torres Velandia
Pubblicazione: (2002)

Aprendizaje centrado en el trabajo independiente
di: Eldis Román-Cao
Pubblicazione: (2010)

La construcción discursiva del conocimiento científico en el aula
di: Johanna Rey-Herrera
Pubblicazione: (2013)

Percepciones del aprendizaje en contextos presenciales y virtuales. La perspectiva de alumnos universitarios.
di: Analía Chiecher
Pubblicazione: (2005)

AMBIENTES VIRTUALES Y LA BIOQUÍMICA EN LA ESPECIALIDAD EN FUNCIÓN VISUAL, EN EL CICS UMA-IPN
di: Blanca Elisa Pérez-Magaña
Pubblicazione: (2014)

CAMPUS VIRTUALES COMPARTIDOS (CVC): ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2011)

Un modelo pedagógico virtual centrado en las E-actividades
di: Juan Silva Silva
Pubblicazione: (2017)

Sujetos virtuales de conocimiento: Los retos de la información en el hipertexto
di: Ana Marcela Mungaray Lagarda
Pubblicazione: (2005)

El uso didáctico de los entornos personales de aprendizaje en el alumnado del grado
di: Josué Artiles Rodríguez
Pubblicazione: (2017)

Incrementar la participación y la cohesión en un «grupo virtual»
di: Maria del Mar Duran
Pubblicazione: (2006)

Aprender en la distancia...pero junto con otros. Interacciones entre tutores y alumnos en contextos virtuales de aprendizaje
di: Analía Chiecher
Pubblicazione: (2008)

Videojuegos, televisión y rendimiento académico en alumnos de primaria
di: M. del Mar Badia Martín
Pubblicazione: (2015)

La educación virtual como favorecedora del aprendizaje autónomo
di: César Augusto Sierra Varón
Pubblicazione: (2011)

Evaluación de la Plataforma Virtual EPIC LMS como Sistema de Gestión de Aprendizaje según Estándares de Calidad Tecnológica y Usabilidad
di: Mariana Vigo Montero
Pubblicazione: (2015)

Didáctica: de las dicotomías metodológicas al nuevo reto de la educación virtual
di: Daniel Humberto Ospina Ospina
Pubblicazione: (2013)

La aplicación de métodos digitales en el aprendizaje cognitivo para la construcción de conocimiento transformador
di: Altamirano-Pérez, Hólguer Rodrigo, et al.
Pubblicazione: (2025)

Aprendizaje colaborativo y fases de construcción compartida del conocimiento en entornos tecnológicos de comunicación asíncrona
di: Juan Carlos Castellanos Ramírez
Pubblicazione: (2018)

LA UTILIDAD DE LAS TIC PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Carolina España Chavarría
Pubblicazione: (2013)

Táctica centrada en los alumnos mejora el aprendizaje
di: Enrique Arce-Medina
Pubblicazione: (2008)

El aprendizaje: posibilidades teóricas para comprenderlo más allá de la escuela
di: Susana López Espinosa
Pubblicazione: (2020)

Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D
di: Byron Ernesto Vaca-Barahona
Pubblicazione: (2016)