El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje y la inclusión de los alumnos dentro del salón de clases

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Frohebel González-Martínez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Autónoma del Estado de México 2022
Subjects:	Educación Juego inclusión estrategia innovación creatividad
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