Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Katherine Dayanna Arévalo Suárez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma del Estado de México 2020
Soggetti:
Educación
práctica pedagógica
Educación Geográfica
formación inicial docente
mapeamiento informacional bibliográfico
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748781147007
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/html/
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/748781147007.epub
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/movil
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748781147007
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/html/
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/748781147007.epub
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781147007/movil

Documenti analoghi

  • La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
    di: Miraida Josefina Linares-Rivas
    Pubblicazione: (2016)
  • Creencias y estilos de supervisión de profesores supervisores de prácticas: Resultados en una muestra exploratoria
    di: Marcela Romero Jeldres
    Pubblicazione: (2014)
  • Prácticas profesionales de futuros profesores en la crisis sanitaria COVID-19: aprendizajes y experiencias desde la perspectiva de estudiantes de pedagogía y de profesores mentores del sistema escolar
    di: Rosse Marie Vallejos Gómez
    Pubblicazione: (2023)
  • Impacto Emocional de Incidentes Críticos vividos en el Contexto de Prácticas de la Formación Inicial Docente
    di: Claudio Sanhueza Mansilla
    Pubblicazione: (2023)
  • Transitando desde la observación a la acción pedagógica en la práctica inicial: Aprender a enseñar con foco en el aprendizaje del alumnado
    di: Mónica Córtez
    Pubblicazione: (2016)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ