ENSINO DE SOCIOLOGIA: PARTICULARIDADES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Fuente: Redalyc
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Main Author: Nise Jinkings
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual de Londrina 2007
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author Nise Jinkings
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contents ENSINO DE SOCIOLOGIA: PARTICULARIDADES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Nise Jinkings Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Sociologia Ensino Médio Educação escolar Ensino de Sociologia Este trabalho busca realizar um desenho analítico das particularidades e das condições do ensino de Sociologia nas escolas brasileiras de nível médio. Trata do lugar da Sociologia no sistema educacional do país, de suas potencialidades educativas e dos dilemas enfrentados desde sua institucionalização como disciplina científica, na década de 1930. A análise trás elementos para se pensar os desafios colocados às ciências sociais e aos educadores no contexto da realidade social contemporânea e de suas novas determinações. Apoiado em atividades de ensino, pesquisa e extensão, o trabalho desenvolve reflexão sobre experiências formativas e apresenta um diagnóstico inicial das condições concretas em face das quais se realiza o ensino da disciplina nas escolas de Santa Catarina. 2007 artículo científico 1414-0543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879386005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7488 Mediações application/pdf Universidade Estadual de Londrina Mediações (Brasil) Num.1 Vol.12
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ENSINO DE SOCIOLOGIA: PARTICULARIDADES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Nise Jinkings Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Sociologia Ensino Médio Educação escolar Ensino de Sociologia Este trabalho busca realizar um desenho analítico das particularidades e das condições do ensino de Sociologia nas escolas brasileiras de nível médio. Trata do lugar da Sociologia no sistema educacional do país, de suas potencialidades educativas e dos dilemas enfrentados desde sua institucionalização como disciplina científica, na década de 1930. A análise trás elementos para se pensar os desafios colocados às ciências sociais e aos educadores no contexto da realidade social contemporânea e de suas novas determinações. Apoiado em atividades de ensino, pesquisa e extensão, o trabalho desenvolve reflexão sobre experiências formativas e apresenta um diagnóstico inicial das condições concretas em face das quais se realiza o ensino da disciplina nas escolas de Santa Catarina. 2007 artículo científico 1414-0543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879386005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7488 Mediações application/pdf Universidade Estadual de Londrina Mediações (Brasil) Num.1 Vol.12
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