QUALIFICANDO FUTUROS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA

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Autore principale: Luiza Helena Pereira
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Londrina 2007
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author Luiza Helena Pereira
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contents QUALIFICANDO FUTUROS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA Luiza Helena Pereira Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Professores de sociologia Sociologia no ensino médio Qualificação de professores Este artigo relata o trabalho realizado na disciplina “O Ensino da Sociologia no Ensino Médio”, oferecida pelo Departamento de Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Relata o motivo da criação da disciplina e a síntese de sua proposta: auxiliar os alunos da graduação em Ciências Sociais a pensar como ensinar sociologia para alunos do nível médio. Apresenta a discussão sobre as finalidades da sociologia no ensino médio, temas a ser estudados e como trabalhar estes temas. O objetivo geral da disciplina é qualificar os alunos da graduação para adequar o conhecimento recebido no Curso de Ciências Sociais para o ensino da sociologia em nível de escola secundária. 2007 artículo científico 1414-0543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879386012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7488 Mediações application/pdf Universidade Estadual de Londrina Mediações (Brasil) Num.1 Vol.12
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Sociologia no ensino médio
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QUALIFICANDO FUTUROS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA Luiza Helena Pereira Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Professores de sociologia Sociologia no ensino médio Qualificação de professores Este artigo relata o trabalho realizado na disciplina “O Ensino da Sociologia no Ensino Médio”, oferecida pelo Departamento de Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Relata o motivo da criação da disciplina e a síntese de sua proposta: auxiliar os alunos da graduação em Ciências Sociais a pensar como ensinar sociologia para alunos do nível médio. Apresenta a discussão sobre as finalidades da sociologia no ensino médio, temas a ser estudados e como trabalhar estes temas. O objetivo geral da disciplina é qualificar os alunos da graduação para adequar o conhecimento recebido no Curso de Ciências Sociais para o ensino da sociologia em nível de escola secundária. 2007 artículo científico 1414-0543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879386012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7488 Mediações application/pdf Universidade Estadual de Londrina Mediações (Brasil) Num.1 Vol.12
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