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Humanização, dignidade, igualdade, liberdade, respeito e tolerância: direitos humanos como conteúdo de sociologia no ensino médio

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Elisabeth da Fonseca Guimarães
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual de Londrina 2010
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ensino Médio Experiência docente Ensino de Sociologia Declaração Universal dos Direitos Humanos
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