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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879406013 https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/ https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/html/ https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/748879406013.epub https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/movil |
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Table of Contents:
- Desafios da Inserção de Gênero na Formação Inicial a Partir das Experiências de Professoras Acadêmicas Feministas Amanda Rodrigues Duarte Daniela Finco Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Gênero feminismo pedagogia “ideologia de gênero” formação docente inicial Este texto aborda os desafios da inserção de gênero na formação inicial docente, diante do preocupante cenário social e político, no qual movimentos antigênero questionam a pertinência da discussão de gênero no âmbito educacional. Analisa os relatórios da UNESCO sobre “Educação em Sexualidade e Relações de Gênero na Formação Inicial Docente no Ensino Superior", de 2014 e 2017. Para isso, o texto apresenta as experiências de quatro professoras universitárias feministas da região sul e sudeste do Brasil, bem como seus esforços e negociações para a promoção de mudanças relacionadas à temática, revelando o currículo como um campo de disputas, com tensos processos que permeiam a institucionalização da temática de gênero. O artigo provoca-nos a pensar como a violência de gênero na universidade assume também um caráter denunciatório da discriminação estrutural de gênero, que inclusive afeta a ocupação dos espaços de tomada de decisão. Por fim, o texto aponta para a importância da construção de um projeto político pedagógico comprometido com a eliminação das desigualdades, que possa servir de instrumento de resistência para o campo educativo. 2024 artículo científico 1414-0543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879406013 https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/ https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/html/ https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/748879406013.epub https://www.redalyc.org/journal/7488/748879406013/movil 10.5433/2176-6665.2024v29n2e48937 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7488 Mediações application/pdf Universidade Estadual de Londrina Mediações (Brasil) Num.2 Vol.29