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1. Verfasser: Lígia Barros de Freitas
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Estadual de Londrina 2016
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Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879437008
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author Lígia Barros de Freitas
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contents As decisões judiciais e as políticas públicas sobre a educação no Estado de São Paulo Lígia Barros de Freitas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Direito e política Políticas públicas Direito à educação: ações judiciais O artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um mapeamento das decisões judiciais sobre o direito à educação do Tribunal de Justiça de São Paulo, no período de 1998 a 2013. O trabalho aponta o tipo de ação (individual ou coletiva) proposta, o autor da ação e analisa os fundamentos das decisões judiciais. Além disso, trata de sua influência nas políticas públicas sobre a criação de vagas escolares na Educação Infantil, Fundamental e Média no Estado de São Paulo. Na sequência, compara os resultados com os obtidos nas pesquisas sobre decisões judiciais sobre direito à saúde. Concluímos que houve uma mudança institucional do Tribunal de Justiça de São Paulo em suas decisões, com sua maior receptividade no julgamento de ações coletivas referentes ao direito à educação. 2016 artículo científico 1414-0543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879437008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7488 Mediações application/pdf Universidade Estadual de Londrina Mediações (Brasil) Num.1 Vol.21
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publishDate 2016
publisher Universidade Estadual de Londrina
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Lígia Barros de Freitas
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Direito e política
Políticas públicas
Direito à educação: ações judiciais
As decisões judiciais e as políticas públicas sobre a educação no Estado de São Paulo Lígia Barros de Freitas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Direito e política Políticas públicas Direito à educação: ações judiciais O artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um mapeamento das decisões judiciais sobre o direito à educação do Tribunal de Justiça de São Paulo, no período de 1998 a 2013. O trabalho aponta o tipo de ação (individual ou coletiva) proposta, o autor da ação e analisa os fundamentos das decisões judiciais. Além disso, trata de sua influência nas políticas públicas sobre a criação de vagas escolares na Educação Infantil, Fundamental e Média no Estado de São Paulo. Na sequência, compara os resultados com os obtidos nas pesquisas sobre decisões judiciais sobre direito à saúde. Concluímos que houve uma mudança institucional do Tribunal de Justiça de São Paulo em suas decisões, com sua maior receptividade no julgamento de ações coletivas referentes ao direito à educação. 2016 artículo científico 1414-0543 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748879437008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7488 Mediações application/pdf Universidade Estadual de Londrina Mediações (Brasil) Num.1 Vol.21
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