Efecto de talleres de técnica de cepillado monitoreados y supervisados con la técnica “ver-repetir” sobre higiene oral en niños con discapacidad auditiva

Fuente: Redalyc
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Main Author: Elisa Noemí Oviedo-Ramos
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Pacífico 2024
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author Elisa Noemí Oviedo-Ramos
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contents Efecto de talleres de técnica de cepillado monitoreados y supervisados con la técnica “ver-repetir” sobre higiene oral en niños con discapacidad auditiva Elisa Noemí Oviedo-Ramos Medicina Placa dental cepillado dental índice de placa dental educación de personas con discapacidad auditiva Introducción. La salud bucodental de poblaciones vulnerables como aquellas con discapacidad auditiva se enfrenta a barreras de salud por la falta de habilidad para la comunicación resultando en una alta prevalencia de caries, enfermedad periodontal y pérdida dentaria. Objetivo. Disminuir el Índice de O´Leary posterior a talleres de técnica de cepillado monitoreados y supervisados con la técnica “ver-repetir”. Materiales y Métodos. Estudio de intervención en estudiantes de una escuela para personas con discapacidad auditiva de Asunción-Paraguay, durante el 2022-2023. Los participantes recibieron entrenamiento de cepillado con la técnica de Bass en modelos y maquetas previo a cada sesión de cepillado. En cada sesión se proveyó a cada participante de cepillo y pasta dental. Se instruyó a padres y maestros para fomentar la técnica en el hogar y en la escuela. Se estableció el Índice de O´Leary previa aplicación de una sustancia reveladora de placa bacteriana. Resultados. Participaron del estudio, 46 niñas y 25 varones entre 4 a 13 años; 12 con dentición temporaria, 41 mixta y 18 permanente. Se realizaron 11 sesiones, siendo 8 la mediana de participación. El índice de O´leary fue al inicio 81,86% ± 26,09% que se redujo significativamente a 11,69% ± 3,94%; en el 100% se redujo a menos de 25%. Los primeros molares permanentes inicialmente cariados fueron restaurados y permanecieron sin recidivas hasta el final. Conclusión. La cantidad de placa bacteriana oral en niños con discapacidad auditiva se puede mantener bajo control siguiendo estrategias de higiene que sean supervisadas y monitoreadas. 2024 artículo científico 2664-2891 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=749878872009 https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/ https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/html/ https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/749878872009.epub https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/movil 10.53732/rccsalud/2024.e6137 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7498 Revista Científica Ciencias de la Salud application/pdf Universidad del Pacífico Revista Científica Ciencias de la Salud (Paraguay) Vol.6
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Elisa Noemí Oviedo-Ramos
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Efecto de talleres de técnica de cepillado monitoreados y supervisados con la técnica “ver-repetir” sobre higiene oral en niños con discapacidad auditiva Elisa Noemí Oviedo-Ramos Medicina Placa dental cepillado dental índice de placa dental educación de personas con discapacidad auditiva Introducción. La salud bucodental de poblaciones vulnerables como aquellas con discapacidad auditiva se enfrenta a barreras de salud por la falta de habilidad para la comunicación resultando en una alta prevalencia de caries, enfermedad periodontal y pérdida dentaria. Objetivo. Disminuir el Índice de O´Leary posterior a talleres de técnica de cepillado monitoreados y supervisados con la técnica “ver-repetir”. Materiales y Métodos. Estudio de intervención en estudiantes de una escuela para personas con discapacidad auditiva de Asunción-Paraguay, durante el 2022-2023. Los participantes recibieron entrenamiento de cepillado con la técnica de Bass en modelos y maquetas previo a cada sesión de cepillado. En cada sesión se proveyó a cada participante de cepillo y pasta dental. Se instruyó a padres y maestros para fomentar la técnica en el hogar y en la escuela. Se estableció el Índice de O´Leary previa aplicación de una sustancia reveladora de placa bacteriana. Resultados. Participaron del estudio, 46 niñas y 25 varones entre 4 a 13 años; 12 con dentición temporaria, 41 mixta y 18 permanente. Se realizaron 11 sesiones, siendo 8 la mediana de participación. El índice de O´leary fue al inicio 81,86% ± 26,09% que se redujo significativamente a 11,69% ± 3,94%; en el 100% se redujo a menos de 25%. Los primeros molares permanentes inicialmente cariados fueron restaurados y permanecieron sin recidivas hasta el final. Conclusión. La cantidad de placa bacteriana oral en niños con discapacidad auditiva se puede mantener bajo control siguiendo estrategias de higiene que sean supervisadas y monitoreadas. 2024 artículo científico 2664-2891 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=749878872009 https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/ https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/html/ https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/749878872009.epub https://www.redalyc.org/journal/7498/749878872009/movil 10.53732/rccsalud/2024.e6137 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7498 Revista Científica Ciencias de la Salud application/pdf Universidad del Pacífico Revista Científica Ciencias de la Salud (Paraguay) Vol.6
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