Padrão de atividade cortical ótima para aprendizagem hábil-motriz e cognitiva
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Instituto Crescer com Meta
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876440761272107008 |
|---|---|
| author | Luciene de Jesus Marques |
| author_facet | Luciene de Jesus Marques |
| contents | Padrão de atividade cortical ótima para aprendizagem hábil-motriz e cognitiva Luciene de Jesus Marques Vernon Furtado da Silva Alair Pedro Ribeiro de Souza e Silva Márcia Borges de Albergaria Salud Hemisfericidade ritmos do encéfalo processamento mental balanceamento cerebral e aprendizagem O objetivo deste estudo foi investigar as performances de aprendizagem motora e cognitiva após programa de treinamentode potencialização cerebral e orientação auditiva, considerando o fenômeno da hemisfericidade. A amostra foi dividida em três grupospor preferência de processamento mental em hemisférico-esquerdo, direito e bi-hemisféricos. Foram coletados dados sobre a atividade cortical por EEG e sobre performances cognitiva e motora através de jogos de vídeo, antes e depois do Programa de Treinamento de Condicionamento da Atividade Cortical. Os dados estatísticos foram tratados através de uma ANOVA em duas variantes, com medidas repetidas sobre os escores pré e pós Programa, nos testes motor e cognitivo. No que se refere à variante motriz, os resultados revelaram-se significativos na interação entre e dentro dos grupos, e também os fatores condição e tipo hemisférico. Para responder a estas questões específicas, utilizou-se o Teste de Tukey HSD. A hipótese antecipou a possibilidade de que o programa instituído para potencializar a atividade cortical produziria efeitos sobre as performances motora e cognitiva dos grupos, dependendo do tipo hemisférico. A investigação ora concluída adiciona oportunos conhecimentos, em termos do processamento mental, sugerindo algumas possibilidades para novas formas de ensinar e reabilitar indivíduos através do uso sistemático e educativo do processamento mental. 2006 artículo científico 1519-9088 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75117065010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=751 Fitness & Performance Journal application/pdf Instituto Crescer com Meta Fitness & Performance Journal (Brasil) Num.3 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_75117065010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Instituto Crescer com Meta |
| spellingShingle | Padrão de atividade cortical ótima para aprendizagem hábil-motriz e cognitiva Luciene de Jesus Marques Salud Hemisfericidade ritmos do encéfalo processamento mental balanceamento cerebral e aprendizagem Padrão de atividade cortical ótima para aprendizagem hábil-motriz e cognitiva Luciene de Jesus Marques Vernon Furtado da Silva Alair Pedro Ribeiro de Souza e Silva Márcia Borges de Albergaria Salud Hemisfericidade ritmos do encéfalo processamento mental balanceamento cerebral e aprendizagem O objetivo deste estudo foi investigar as performances de aprendizagem motora e cognitiva após programa de treinamentode potencialização cerebral e orientação auditiva, considerando o fenômeno da hemisfericidade. A amostra foi dividida em três grupospor preferência de processamento mental em hemisférico-esquerdo, direito e bi-hemisféricos. Foram coletados dados sobre a atividade cortical por EEG e sobre performances cognitiva e motora através de jogos de vídeo, antes e depois do Programa de Treinamento de Condicionamento da Atividade Cortical. Os dados estatísticos foram tratados através de uma ANOVA em duas variantes, com medidas repetidas sobre os escores pré e pós Programa, nos testes motor e cognitivo. No que se refere à variante motriz, os resultados revelaram-se significativos na interação entre e dentro dos grupos, e também os fatores condição e tipo hemisférico. Para responder a estas questões específicas, utilizou-se o Teste de Tukey HSD. A hipótese antecipou a possibilidade de que o programa instituído para potencializar a atividade cortical produziria efeitos sobre as performances motora e cognitiva dos grupos, dependendo do tipo hemisférico. A investigação ora concluída adiciona oportunos conhecimentos, em termos do processamento mental, sugerindo algumas possibilidades para novas formas de ensinar e reabilitar indivíduos através do uso sistemático e educativo do processamento mental. 2006 artículo científico 1519-9088 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75117065010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=751 Fitness & Performance Journal application/pdf Instituto Crescer com Meta Fitness & Performance Journal (Brasil) Num.3 Vol.5 |
| title | Padrão de atividade cortical ótima para aprendizagem hábil-motriz e cognitiva |
| topic | Salud Hemisfericidade ritmos do encéfalo processamento mental balanceamento cerebral e aprendizagem |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75117065010 |