¿Podemos vivir con el gigante? La máquina epistemológica universitaria: reflexiones y propuestas sobre la tecnología académica
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Carlos Hernández Mercado |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Influencia de la satisfacción con los estudios sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología: un estudio preliminar
von: Sergio Alexis Dominguez-Lara
Veröffentlicht: (2017)
von: Sergio Alexis Dominguez-Lara
Veröffentlicht: (2017)
La integridad académica entre el alumnado universitario español
von: Rubén Comas
Veröffentlicht: (2011)
von: Rubén Comas
Veröffentlicht: (2011)
Una propuesta epistemológica para la sistematización de experiencias generada desde la reflexión sobre la práctica
von: Carmenza Sánchez Rodríguez
Veröffentlicht: (2016)
von: Carmenza Sánchez Rodríguez
Veröffentlicht: (2016)
Presión sobre los precios en las revisiones del índice IBEX 35
von: J. Carlos Gómez Sala
Veröffentlicht: (2003)
von: J. Carlos Gómez Sala
Veröffentlicht: (2003)
La excelencia académica de mujeres con discapacidad visual en la Universidad, aportes de la teoría fundamentada
von: Maria Dolores Yerga-Míguez
Veröffentlicht: (2021)
von: Maria Dolores Yerga-Míguez
Veröffentlicht: (2021)
Els diaris com eines de reflexió sobre la pràctica
von: Pere Jaume Alzina Seguí
Veröffentlicht: (2017)
von: Pere Jaume Alzina Seguí
Veröffentlicht: (2017)
Las nuevas figuras estudiantiles y los múltiples sentidos de los estudios universitarios
von: Carlota Guzmán Gómez
Veröffentlicht: (2017)
von: Carlota Guzmán Gómez
Veröffentlicht: (2017)
Intercambio, emociones y reflexión. Representaciones juveniles del futuro
von: Ana María Fernández Poncela
Veröffentlicht: (2024)
von: Ana María Fernández Poncela
Veröffentlicht: (2024)
Beliefs of Pre-Service Teachers about English language Teaching: Reflection and Practice
von: Norma Constanza Durán Narváez
Veröffentlicht: (2017)
von: Norma Constanza Durán Narváez
Veröffentlicht: (2017)
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad
von: Lucas Correa Montoya
Veröffentlicht: (2018)
von: Lucas Correa Montoya
Veröffentlicht: (2018)
Las personas con discapacidad y sus familias bajo el prisma de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
von: Luz María Pagano
Veröffentlicht: (2010)
von: Luz María Pagano
Veröffentlicht: (2010)
“Empezar por casa”: Reposicionamientos docentes en torno a la ESI a partir de un dispositivo de capacitación docente
von: Carolina Gamba
Veröffentlicht: (2022)
von: Carolina Gamba
Veröffentlicht: (2022)
Tratamiento de necrosis plantar postsepsis neumocóccica con terapia V.A.C.®
von: E. Guisantes
Veröffentlicht: (2011)
von: E. Guisantes
Veröffentlicht: (2011)
Técnica de extubación endotraqueal con presión positiva
von: Marco Bezzi
Veröffentlicht: (2020)
von: Marco Bezzi
Veröffentlicht: (2020)
Reflexión y juicio
von: ALEJANDRO G. VIGO
Veröffentlicht: (2006)
von: ALEJANDRO G. VIGO
Veröffentlicht: (2006)
Del padre Jofré a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad: análisis de vulneración de derechos y alternativas
von: Javier Romero Cuesta
Veröffentlicht: (2024)
von: Javier Romero Cuesta
Veröffentlicht: (2024)
Y si no interdicción, entonces ¿qué? Una aproximación práctica a la implementación de la CDPD en México
von: Paula X. Méndez Azuela
Veröffentlicht: (2017)
von: Paula X. Méndez Azuela
Veröffentlicht: (2017)
¿Cursar un posgrado en educación en ciencias mejora la enseñanza?
von: Ana Lía De Longhi
Veröffentlicht: (2018)
von: Ana Lía De Longhi
Veröffentlicht: (2018)
Las giras educativas: una estrategia metodológica para la articulación teoría y práctica
von: Magally Gutiérrez-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2014)
von: Magally Gutiérrez-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2014)
Los grupos de reflexión de mujeres: una alternativa metodológica para el proceso de ciudadanización
von: Valeria Rojo Lagarde
Veröffentlicht: (2004)
von: Valeria Rojo Lagarde
Veröffentlicht: (2004)
Interrelaciones entre representaciones discursivas sobre la escritura académica y devoluciones escritas de docentes universitarios
von: Lucía Natale
Veröffentlicht: (2014)
von: Lucía Natale
Veröffentlicht: (2014)
Concepciones de escritura académica en estudiantes de medicina
von: Martha Leticia Gaeta González
Veröffentlicht: (2020)
von: Martha Leticia Gaeta González
Veröffentlicht: (2020)
Escritura académica para el desarrollo de la reflexión pedagógica en la formación docente: la crónica del docente-directivo
von: Marcela Jarpa-Azagra
Veröffentlicht: (2019)
von: Marcela Jarpa-Azagra
Veröffentlicht: (2019)
La actitud indagadora del profesor: Un proceso para desarrollar competencias en los docentes
von: Miguel Pérez Ferra
Veröffentlicht: (2013)
von: Miguel Pérez Ferra
Veröffentlicht: (2013)
Trayectorias académicas y construcciones subjetivas de estudiantes y ex estudiantes virtuales
von: Patricia Graciela Sepúlveda
Veröffentlicht: (2013)
von: Patricia Graciela Sepúlveda
Veröffentlicht: (2013)
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: ¿QUÉ PIENSAN LOS ESTUDIANTES AL TERMINAR LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA?
von: Carmen Gloria Zúñiga González
Veröffentlicht: (2014)
von: Carmen Gloria Zúñiga González
Veröffentlicht: (2014)
Expresividad y reflexión en Herder
von: Luis Felipe Segura
Veröffentlicht: (2003)
von: Luis Felipe Segura
Veröffentlicht: (2003)
La reflexividad de una practicante de Trabajo Social sobre la política pública de restitución de tierras
von: Marcela García Porras
Veröffentlicht: (2018)
von: Marcela García Porras
Veröffentlicht: (2018)
Impregnación de la madera de orígenes de Pinus taeda implantados en la localidad de Famaillá, Provincia de Tucumán
von: G. Moreno
Veröffentlicht: (2008)
von: G. Moreno
Veröffentlicht: (2008)
La aparente actualidad en el debate sobre los inmigrantes y refugiados
von: Paz Molero Hernández
Veröffentlicht: (2016)
von: Paz Molero Hernández
Veröffentlicht: (2016)
Presión social para ser madre hacia mujeres académicas sin hijos
von: Erika Muñiz Gallardo
Veröffentlicht: (2019)
von: Erika Muñiz Gallardo
Veröffentlicht: (2019)
Círculos de acción docente: fortaleciendo un espacio destinado al desarrollo pedagógico dentro de la escuela. Circunstancias que favorecen la revalorización de este espacio de reflexión
von:
Veröffentlicht: (2004)
von:
Veröffentlicht: (2004)
La presión fiscal en las cooperativas españolas durante el periodo 2003-2008
von: Rafael Molina Llopis
Veröffentlicht: (2012)
von: Rafael Molina Llopis
Veröffentlicht: (2012)
Transformación del paisaje y percepción de la población de los problemas ambientales en los Cerros de Escazú, Costa Rica
von: William Zúñiga Venegas
Veröffentlicht: (2006)
von: William Zúñiga Venegas
Veröffentlicht: (2006)
Los procesos metarreflexivos en la formación inicial del profesorado
von: Julio Cabrera
Veröffentlicht: (2009)
von: Julio Cabrera
Veröffentlicht: (2009)
Reflexiones de los docentes en formación, videoconferencias y WebCT: un estudio exploratorio
von: Wayne Melville
Veröffentlicht: (2011)
von: Wayne Melville
Veröffentlicht: (2011)
La presión sobre el derecho al territorio ancestral del pueblo afroecuatoriano. El caso de la Federación de Comunidades Negras del Alto San Lorenzo
von: John Herlyn Antón Sánchez
Veröffentlicht: (2015)
von: John Herlyn Antón Sánchez
Veröffentlicht: (2015)
Evaluación psicométrica de una rúbrica para evaluación de prácticas profesionales desde la perspectiva de los estudiantes: un estudio de caso
von: Lida Arias-Marín
Veröffentlicht: (2020)
von: Lida Arias-Marín
Veröffentlicht: (2020)
Análisis de los géneros de escritura académica, de acuerdo con la percepción de los estudiantes universitarios
von: Fabiola Hernández-Navarro
Veröffentlicht: (2014)
von: Fabiola Hernández-Navarro
Veröffentlicht: (2014)
O PENSAMENTO CRÍTICO NA BNCC COMPUTAÇÃO NAS ETAPAS DA EDUCAÇÃOINFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Fidelis, Aline, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Fidelis, Aline, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ähnliche Einträge
-
Influencia de la satisfacción con los estudios sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología: un estudio preliminar
von: Sergio Alexis Dominguez-Lara
Veröffentlicht: (2017) -
La integridad académica entre el alumnado universitario español
von: Rubén Comas
Veröffentlicht: (2011) -
Una propuesta epistemológica para la sistematización de experiencias generada desde la reflexión sobre la práctica
von: Carmenza Sánchez Rodríguez
Veröffentlicht: (2016) -
Presión sobre los precios en las revisiones del índice IBEX 35
von: J. Carlos Gómez Sala
Veröffentlicht: (2003) -
La excelencia académica de mujeres con discapacidad visual en la Universidad, aportes de la teoría fundamentada
von: Maria Dolores Yerga-Míguez
Veröffentlicht: (2021)