Educación ambiental en los distintos ámbitos rurales andaluces. Aportaciones desde la geografía

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Juan Fco. Ojeda Rivera
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Málaga 2001
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author Juan Fco. Ojeda Rivera
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contents Educación ambiental en los distintos ámbitos rurales andaluces. Aportaciones desde la geografía Juan Fco. Ojeda Rivera Estudios Territoriales Sierras Medio ambiente Educación ambiental Espacios naturales protegidos Campiñas y litorales andaluces Como algunos otros conceptos y métodos vinculados al medio ambiente, la educación ambientalse está usando hoy de forma banal, lo que limita su operatividad a una serie de propuestasde entretenimiento, vaga difusión cultural y mínima exigencia. Tras unos planteamientos teóricos,que consideran a esta educación como una vía rigurosa de llegar a conocer la propia realidad paraautogestionarla, en este artículo se desciende al análisis geográfico de los distintos ámbitos ruralesandaluces –sierras, campiñas y litorales- para demostrar cómo la geografía puede aportar las basesde un programa educativo ambiental como el teorizado 2001 artículo científico 0213-7585 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75505908 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=755 Revista de Estudios Regionales application/pdf Universidad de Málaga Revista de Estudios Regionales (España) Num.59
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publishDate 2001
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Educación ambiental en los distintos ámbitos rurales andaluces. Aportaciones desde la geografía Juan Fco. Ojeda Rivera Estudios Territoriales Sierras Medio ambiente Educación ambiental Espacios naturales protegidos Campiñas y litorales andaluces Como algunos otros conceptos y métodos vinculados al medio ambiente, la educación ambientalse está usando hoy de forma banal, lo que limita su operatividad a una serie de propuestasde entretenimiento, vaga difusión cultural y mínima exigencia. Tras unos planteamientos teóricos,que consideran a esta educación como una vía rigurosa de llegar a conocer la propia realidad paraautogestionarla, en este artículo se desciende al análisis geográfico de los distintos ámbitos ruralesandaluces –sierras, campiñas y litorales- para demostrar cómo la geografía puede aportar las basesde un programa educativo ambiental como el teorizado 2001 artículo científico 0213-7585 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75505908 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=755 Revista de Estudios Regionales application/pdf Universidad de Málaga Revista de Estudios Regionales (España) Num.59
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