Brechas regionales y provinciales de desarrollo educativo en Argentina: Disparidades crecientes en la última década (2000-2009)

Fuente: Redalyc
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Main Author: Andrés Niembro
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Málaga 2014
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author Andrés Niembro
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contents Brechas regionales y provinciales de desarrollo educativo en Argentina: Disparidades crecientes en la última década (2000-2009) Andrés Niembro Estudios Territoriales Regiones Educación Argentina Brechas de Desarrollo El presente trabajo parte del problema de las desigualdades territoriales del desarrollo argentino y busca aportar una nueva forma de dimensionar las brechas regionales y provinciales en materia de resultados educativos. La aplicación de la metodología propuesta nos arroja un balance preocupante para los años 2000. Luego de una década atravesada por el crecimiento económico y la recomposición de los indicadores sociales post-crisis de 2001-2002, las disparidades territoriales en el campo de la educación, lejos de achicarse, parecen haberse ampliado, lo cual sugiere que las mejoras no se habrían distribuido de forma equitativa a lo largo del territorio. 2014 artículo científico 0213-7585 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75531857002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=755 Revista de Estudios Regionales application/pdf Universidad de Málaga Revista de Estudios Regionales (España) Num.99
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Brechas regionales y provinciales de desarrollo educativo en Argentina: Disparidades crecientes en la última década (2000-2009) Andrés Niembro Estudios Territoriales Regiones Educación Argentina Brechas de Desarrollo El presente trabajo parte del problema de las desigualdades territoriales del desarrollo argentino y busca aportar una nueva forma de dimensionar las brechas regionales y provinciales en materia de resultados educativos. La aplicación de la metodología propuesta nos arroja un balance preocupante para los años 2000. Luego de una década atravesada por el crecimiento económico y la recomposición de los indicadores sociales post-crisis de 2001-2002, las disparidades territoriales en el campo de la educación, lejos de achicarse, parecen haberse ampliado, lo cual sugiere que las mejoras no se habrían distribuido de forma equitativa a lo largo del territorio. 2014 artículo científico 0213-7585 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75531857002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=755 Revista de Estudios Regionales application/pdf Universidad de Málaga Revista de Estudios Regionales (España) Num.99
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