El nuevo paradigma de la educación superior a distancia. Algunos criterios de calidad para el porvenir
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Chapingo
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876486400917897216 |
|---|---|
| author | Liberio Victorino Ramírez |
| author_facet | Liberio Victorino Ramírez |
| contents | El nuevo paradigma de la educación superior a distancia. Algunos criterios de calidad para el porvenir Liberio Victorino Ramírez Agrociencias paradigma educativo Educación a distancia sociedad de la información calidad y sociedad del conocimiento Con base en una revisión bibliográfica, documental y la experiencia personal se pretende caracterizar el paradigma de la educación superior a distancia (ESaD), así como señalar algunos criterios de calidad en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento. La finalidad consiste en mejorar los programas ya existentes e incorporar los que apenas inician su desarrollo. El artículo pretende, primeramente, caracterizar algunos elementos fundamentales de la conceptuación de la educación superior a distancia como un nuevo paradigma educativo distinto a la educación presencial; en segundo lugar, se propone mencionar algunos criterios de calidad para mejorar esta modalidad educativa. 2008 artículo científico 0186-4394 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75711534007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=757 Revista de Geografía Agrícola application/pdf Universidad Autónoma Chapingo Revista de Geografía Agrícola (México) Num.40 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_75711534007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Autónoma Chapingo |
| spellingShingle | El nuevo paradigma de la educación superior a distancia. Algunos criterios de calidad para el porvenir Liberio Victorino Ramírez Agrociencias paradigma educativo Educación a distancia sociedad de la información calidad y sociedad del conocimiento El nuevo paradigma de la educación superior a distancia. Algunos criterios de calidad para el porvenir Liberio Victorino Ramírez Agrociencias paradigma educativo Educación a distancia sociedad de la información calidad y sociedad del conocimiento Con base en una revisión bibliográfica, documental y la experiencia personal se pretende caracterizar el paradigma de la educación superior a distancia (ESaD), así como señalar algunos criterios de calidad en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento. La finalidad consiste en mejorar los programas ya existentes e incorporar los que apenas inician su desarrollo. El artículo pretende, primeramente, caracterizar algunos elementos fundamentales de la conceptuación de la educación superior a distancia como un nuevo paradigma educativo distinto a la educación presencial; en segundo lugar, se propone mencionar algunos criterios de calidad para mejorar esta modalidad educativa. 2008 artículo científico 0186-4394 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75711534007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=757 Revista de Geografía Agrícola application/pdf Universidad Autónoma Chapingo Revista de Geografía Agrícola (México) Num.40 |
| title | El nuevo paradigma de la educación superior a distancia. Algunos criterios de calidad para el porvenir |
| topic | Agrociencias paradigma educativo Educación a distancia sociedad de la información calidad y sociedad del conocimiento |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=75711534007 |