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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | en |
| Published: |
Universidad Libre
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=757979600008 |
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Table of Contents:
- The use of the Adobe Adaptative software in the implementation of activities that promote the English language teaching Astrid Ramírez Valencia Ingeniería Edad Software Ingeniería Adobe Adaptative Docente de inglés Los cambios experimentados en los últimos tiempos llevan a la implementación de nuevas formas de enseñar una lengua extranjera. Este propósito se puede alcanzar mediante la aplicación de un software como el Adobe Adaptative la cual permite proponer otros modos de presentar contenidos, facilitando el trabajo del docente y el aprendizaje del estudiante. Este estudio busca analizar la incidencia de esta herramienta en dos cursos de inglés cuyos participantes fueron estudiantes con edades que oscilaban entre los 16 y los 35 años. En este estudio se mide la efectividad del uso de esta herramienta con el propósito de alcanzar un mayor dominio de la lengua extranjera después de haber sido utilizado el software por los estudiantes. Mediante la implementación de la herramienta de Adobe Adaptative, ellos demostraron tener un mayor dominio de la lengua extranjera inglesa. 2016 artículo científico 2619-6581 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=757979600008 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7579 Avances application/pdf Universidad Libre Avances (Colombia) Num.1 Vol.13