Desfazendo o eu acadêmico: performance crítica e a incerteza na prática do doutorado

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Rumen Rachev
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Anhembi Morumbi 2018
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author Rumen Rachev
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contents Desfazendo o eu acadêmico: performance crítica e a incerteza na prática do doutorado Rumen Rachev Janine Randerson Arte Autogestão Pesquisa prática Trabalho acadêmico Metodologias fluídas Incertezas performativas Rumen Rachev ao desestabilizar as convenções emergentes ou a sistematização da pesquisa prática (Buckley e Conomos 2009; Hasman 2006) “desconstrói” seu trabalho intelectual como estudante de doutorado. Rachev, ao invés de seguir a metodologias da pesquisa fluída (Coleman e Ringrose 2013; Koro- -Ljungberg 2016), promove um exame minucioso do que se entende por “produção de conhecimento”, no campo da Arte e do Design. Questionando o papel da crítica no domínio acadêmico e examinando a possibilidade de desfazer o self acadêmico por meio da performance, este artigo fornece uma visão das relações entre crítica institucional e trabalho acadêmico, ao mesmo tempo em que usa a academia como foco principal. 2018 artículo científico 2526-1789 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=758079705014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7580 DATJournal application/pdf Universidade Anhembi Morumbi DATJournal (Brasil) Num.2 Vol.3
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Desfazendo o eu acadêmico: performance crítica e a incerteza na prática do doutorado Rumen Rachev Janine Randerson Arte Autogestão Pesquisa prática Trabalho acadêmico Metodologias fluídas Incertezas performativas Rumen Rachev ao desestabilizar as convenções emergentes ou a sistematização da pesquisa prática (Buckley e Conomos 2009; Hasman 2006) “desconstrói” seu trabalho intelectual como estudante de doutorado. Rachev, ao invés de seguir a metodologias da pesquisa fluída (Coleman e Ringrose 2013; Koro- -Ljungberg 2016), promove um exame minucioso do que se entende por “produção de conhecimento”, no campo da Arte e do Design. Questionando o papel da crítica no domínio acadêmico e examinando a possibilidade de desfazer o self acadêmico por meio da performance, este artigo fornece uma visão das relações entre crítica institucional e trabalho acadêmico, ao mesmo tempo em que usa a academia como foco principal. 2018 artículo científico 2526-1789 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=758079705014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7580 DATJournal application/pdf Universidade Anhembi Morumbi DATJournal (Brasil) Num.2 Vol.3
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