Coexistence management, perception of the coordinator and the school counselor: Phenomenological study

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Liliana Esther Molina Isaza
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Mariana 2025
Soggetti:	Educación conflict violence school counselor teaching directive Managing coexistence
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