Image de couverture de livre

Mujeres y género en la enseñanza de la historia. Reflexiones y propuestas en diálogo con la ESI.

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Milagros Rocha
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2021
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) mujeres géneros Enseñanza de la Historia Educación Sexual Integral
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Teñir la ESI de rojo menstrual
par: Ornela Barone Zallocco
Publié: (2021)

ESI con perspectiva de género(s) en la Formación Docente Universitaria: voces de estudiantes de los profesorados universitarios
par: Valeria Alfageme Balza
Publié: (2024)

Educación Sexual Integral (ESI), varones y masculinidades
par: Lucas Pablo Serra
Publié: (2021)

Educación y sexualidad, una propuesta para pensar sus vínculos
par: Gisela Manzoni
Publié: (2021)

Los regímenes de género escolares como geopolíticas educativas estratégicas. Aportes para pensar la transversalidad de la Educación Sexual Integral
par: Guillermo Romero
Publié: (2023)

¿Equidad de género en la enseñanza de las Matemáticas?
par: Ronny Gamboa Araya
Publié: (2012)

Senderos Transitados en la construcción de un ideario institucional para una mejor Educación Sexual Integral
par: Manuela Almirón
Publié: (2021)

La Doble Intencionalidad Pedagógica desde la formación inicial intensiva
par: Idalmis López Sánchez
Publié: (2008)

Polifonías docentes. Educación Sexual Integral en el nivel primario bonaerense, ¿ausencias, resistencias o invisibilidades?
par: Cecilia Linare
Publié: (2021)

REPRESENTACIONES Y PRÁCTICAS EN TORNO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE NIVEL PRIMARIO DE LA CIUDAD DE RÍO CUARTO (CÓRDOBA, ARGENTINA)
par: Mariela Rosana Caraballo
Publié: (2021)

El placer del texto y el placer del sexo. Una mirada sobre el campo de efectos de la ley nacional de educación sexual integral
par: Facundo Boccardi
Publié: (2013)

SEXUALIDAD -[ES]- EN LA ESCUELA: EN LAS VOCES DE SUS PROTAGONISTAS
par: Alejandra Érica Montaña
Publié: (2012)

Diálogos entre Formación Docente en Educación Física y Educación Sexual Integral: acerca de tensiones, discusiones, continuidades y discontinuidades desde la perspectiva de graduados y graduadas en el ISEF N°2 Federico W. Dickens, Buenos Aires
par: Sebastián Klein
Publié: (2021)

Vinculación entre lo afectivo y lo cognitivo en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática
par: Ronnys Vicent Millán
Publié: (2011)

Historia de las mujeres y género ¿para qué? Docentes de Historia problematizan su abordaje
par: Milagros María Rocha
Publié: (2020)

EL GIRO AFECTIVO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL. UNA LECTURA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
par: Facundo Gustavo Boccardi
Publié: (2014)

Otra Edad Media. La Querella de las Mujeres como recurso para abordar las desigualdades de género ayer y hoy en el aula de historia
par: Janire Castrillo
Publié: (2023)

Diversidade Sexual e Proteção Integral à Infância e Juventude no Direito Internacional
par: Andreza do Socorro Pantoja de Oliveira Smith
Publié: (2019)

De la historia de las mujeres a la historia del género
par: Ana Lidia García-Peña
Publié: (2016)

"La guerra... maestra severa" Tucícides y la enseñanza
par: Francisco José Casas Restrepo
Publié: (2002)

Mujeres e historia. Cuestionando la invisibilidad y tornándonos visibles.
par: Carmen Teresa García Ramírez
Publié: (2016)

¿Los estudios CTS tienen un sexo? Mujeres y género en la investigación académica
par: Artemisa Flores Espínola
Publié: (2016)

Historiografía sudamericana de género: tramas política y epistemológicamente feminizadas sobre la Guerra de la Triple Alianza.
par: Hernán Videla
Publié: (2022)

Apuntes para pensar las masculinidades en la enseñanza de la historia
par: María Milagros Rocha
Publié: (2022)

Apuntes para pensar las masculinidades en la enseñanza de la historia
par: María Milagros Rocha
Publié: (2022)

Universidad y feminización: la experiencia cubana
par: Mayra Tejuca Martínez
Publié: (2020)

El sujeto femenino en la pampa salitrera. Una mirada desde los estudios de género
par: Isabel Margarita Núñez Salazar
Publié: (2008)

Mujeres delincuentes e imaginarios. Criminología, cine y nota roja en México, 1940-1950
par: Martha Santillán Esqueda
Publié: (2017)

BUENAS PRÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DESDE EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
par: José Ignacio Reyes González
Publié: (2014)

Feminicidios de mujeres trans en México
par: Luz Berthila Burgueño Duarte
Publié: (2023)

Mujeres indígenas con educación superior ante las normas hegemónicas de género
par: Ariadna Martínez Olvera
Publié: (2020)

CONCEITOS, CAUSAS E REPERCUSSÕES DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA A MULHER NA ÓTICA DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE
par: Juliana da Fonseca Bezerra
Publié: (2016)

Non-sexist language in female anatomy and physiology content
par: Pastor, Daniela Alejandra
Publié: (2021)

Agenda Política del Movimiento de Mujeres. Demandas de Inicios del Siglo XXI
par: Mirta González Suárez
Publié: (2011)

Visibilización de las niñas y mujeres en discursos e informes educativos de la segunda mitad del siglo XIX en Zacatecas
par: Laura Rangel Bernal
Publié: (2022)

Historiografía de las mujeres en la educación: búsqueda de la mitad perdida
par: ROMELIA HINOJOSA LUJÁN
Publié: (2010)

Una concepción de formación profesional integral
par: Alicia Inciarte González
Publié: (2009)

Las mujeres en el clientelismo político: una relectura del fenómeno desde la perspectiva de género
par: Cristina Tapia Muro
Publié: (2022)

Mujeres estudiantes de ingeniería: Una revisión sistemática de Iberoamérica
par: Olga A. Zepeda Pérez
Publié: (2021)

La pervivencia de estereotipos de género en la enseñanza de la historia. Un estudio a través de libros de texto y las percepciones del alumnado de educación secundaria en España
par: Cosme Jesús Gómez-Carrasco
Publié: (2016)