EFFECTIVE PEDAGOGY IN THE CONTEXT OF A COMPETENCY-BASED CURRICULUM REFORM: PERCEPTIONS OF TEACHERS IN THE DOMINICAN REPUBLIC
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | en |
| Publié: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2021
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