ACTIVE PARTICIPATION IN THE STUDENT-TO-TEACHER INTERACTION IN ONLINE SYNCHRONOUS SESSIONS IN HIGHER EDUCATION

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Catalina Juárez-Díaz
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2021
Materias:
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