TRANSICIÓN A LA EDUCACIÓN REMOTA EN EMERGENCIA DE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN CENTROAMÉRICA Y EL CARIBE

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Daniel Sojuel
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2021
Schlagworte:	Educación 19 COVID brecha digital educación superior Aprendizaje en línea
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