TRANSICIÓN A LA EDUCACIÓN REMOTA EN EMERGENCIA DE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN CENTROAMÉRICA Y EL CARIBE

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Daniel Sojuel
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2021
Sujets:	Educación 19 COVID brecha digital educación superior Aprendizaje en línea
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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