Saved in:
| Main Author: | Jorge Cartín Obando |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079732004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Desarrollo de competencias metacognitivas e investigativas en docentes en formación mediante la incorporación de tecnologías digitales: aportes a la excelencia docente
by: Luis Sanabria Rodríguez
Published: (2014)
by: Luis Sanabria Rodríguez
Published: (2014)
La investigación docente y la reforma educativa democrática
by: Colin Lankshear
Published: (2003)
by: Colin Lankshear
Published: (2003)
Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico
by: Víctor Díaz Quero
Published: (2006)
by: Víctor Díaz Quero
Published: (2006)
La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador
by: Gilberto Aranguren Peraza
Published: (2007)
by: Gilberto Aranguren Peraza
Published: (2007)
Reseña de "Selección, formación y práctica de los docentes investigadores. La carrera docente. EEES" de Félix E. González (dir.)
by: M.ª Ángeles Cano Muñoz
Published: (2011)
by: M.ª Ángeles Cano Muñoz
Published: (2011)
Estudio comparativo de la gravedad atribuida a las conductas disruptivas en el aula
by: Concepción Gotzens Busquets
Published: (2010)
by: Concepción Gotzens Busquets
Published: (2010)
Leer relacionando múltiples voces: perspectivas y prácticas lectoras en Psicología
by: María Micaela Villalonga Penna
Published: (2021)
by: María Micaela Villalonga Penna
Published: (2021)
La usabilidad de TIC en la práctica educativa
by: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Published: (2012)
by: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Published: (2012)
Las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente
by: Melba Libia Cárdenas Beltrán
Published: (2004)
by: Melba Libia Cárdenas Beltrán
Published: (2004)
La formación en las prácticas. Sentidos, tensiones, alternativas
by: Marta Souto
Published: (2021)
by: Marta Souto
Published: (2021)
LA CONFORMACIÓN DEL CUERPO ACADÉMICO EN LA ESCUELA NORMAL, UN MEDIO PARA MEJORA EN LA FORMACIÓN DOCENTE
by: Cecilia Ortega - Díaz
Published: (2016)
by: Cecilia Ortega - Díaz
Published: (2016)
La formación del compromiso ético en investigación educativa: resultados de una experiencia de innovación docente en educación superior
by: Laura Corbella Molin
Published: (2021)
by: Laura Corbella Molin
Published: (2021)
Integración de las TIC por los profesores de posgrado
by: Beatriz Herrera Guzmán
Published: (2018)
by: Beatriz Herrera Guzmán
Published: (2018)
La investigación sociológica en la Universidad de Oriente: Una aproximación teórica-empírica
by: José Ángel Velásquez
Published: (2003)
by: José Ángel Velásquez
Published: (2003)
Desarrollo de competencias digitales para la práctica docente en la modalidad virtual de la Educación Superior
by: Laura Milena Palacios Mora
Published: (2021)
by: Laura Milena Palacios Mora
Published: (2021)
La formación para la investigación en los jóvenes estudiantes de la licenciatura en educación física de la Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
by: Jasso García, Luis Humberto, et al.
Published: (2022)
by: Jasso García, Luis Humberto, et al.
Published: (2022)
Formación del docente en contextos b-learning: implicaciones tecnológicas, investigativas y humanísticas
by: Karolina González Guerrero
Published: (2012)
by: Karolina González Guerrero
Published: (2012)
Abordaje cualitativo en el proceso formativo del estudiante universitario como futuro docente-investigador
by: Cruz Mayz Díaz
Published: (2009)
by: Cruz Mayz Díaz
Published: (2009)
Las TIC en la Educación Básica: Un Estudio de Caso
by: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Published: (2012)
by: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Published: (2012)
Algunas reflexiones sobre la formación del docente y el ejercicio de su práctica
by: Cristian Adriel Gómez Fernández
Published: (2022)
by: Cristian Adriel Gómez Fernández
Published: (2022)
Sentidos del trabajo en docentes de aulas hospitalarias: Las emociones y el presente como pilares del proceso de trabajo
by: Constanza Bustos
Published: (2014)
by: Constanza Bustos
Published: (2014)
La investigación–acción como instrumento de evaluación de la propia práctica docente
by: Luz Angélica Rodríguez Ebrard
Published: (2016)
by: Luz Angélica Rodríguez Ebrard
Published: (2016)
Un Acercamiento a la Formación de Docentes como Investigadores Educativos en México
by: Evangelina Cervantes
Published: (2019)
by: Evangelina Cervantes
Published: (2019)
Comprensión: eslabón fundamental para acercar las prácticas de estudio y las evaluativas en la educación superior. -La aplicación como elemento fundante de la comprensión-
by: Andrés Peláez Cárdenas
Published: (2005)
by: Andrés Peláez Cárdenas
Published: (2005)
Las necesidades de formación permanente del docente
by: Marina Camargo Abello
Published: (2004)
by: Marina Camargo Abello
Published: (2004)
Programa de la disciplina Estomatología Integral. Análisis del plan de estudio “D”
by: Nivia Ernestina Sánchez Fernández
Published: (2017)
by: Nivia Ernestina Sánchez Fernández
Published: (2017)
De la autonomía del docente a la autorregulación del estudiante: la transformación del aula de lenguas para la motivación
by: Paola Ruiz Rodríguez
Published: (2011)
by: Paola Ruiz Rodríguez
Published: (2011)
PROYECTOS DE AULA INTERDISCIPLINARIOS Y REPROFESIONALIZACION DE PROFESORES: UN MODELO DE CAPACITACION
by: Marianela Denegri Coria
Published: (2005)
by: Marianela Denegri Coria
Published: (2005)
La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
by: Carmen Rodríguez Martínez
Published: (2014)
by: Carmen Rodríguez Martínez
Published: (2014)
Una propuesta de diálogo entre investigación y docencia: Seminario repensar las matemáticas
by: Blanca Rosa Ruiz Hernández
Published: (2015)
by: Blanca Rosa Ruiz Hernández
Published: (2015)
Itinerarios, hitos y catalizadores asociados a la emergencia del talento docente
by: María Caridad García-Cepero
Published: (2016)
by: María Caridad García-Cepero
Published: (2016)
Tensiones y desafíos en la construcción de un trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en didáctica de la matemática
by: Patricia Sadovsky
Published: (2016)
by: Patricia Sadovsky
Published: (2016)
La actividad investigativa de pregrado a través de la práctica docente: los proyectos de investigación educativa
by: Mayra León L.
Published: (2016)
by: Mayra León L.
Published: (2016)
EL DOCENTE, LOS PROFESIONALES DE APOYO Y LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA: ASPECTOS CLAVE EN LA CONFIGURACIÓN DE AULAS INCLUSIVAS
by: Soledad Rappoport Redondo
Published: (2018)
by: Soledad Rappoport Redondo
Published: (2018)
Enseñar y cursar la carrera de Sociología: caso de la licenciatura en la Universidad Autónoma del Estado de México
by: Bruno Lutz
Published: (2006)
by: Bruno Lutz
Published: (2006)
Producción científica de los Institutos y Centro de Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
by: José Pacheco-Romero
Published: (2012)
by: José Pacheco-Romero
Published: (2012)
Prospectiva y evaluación del ejercicio docente de los profesores universitarios como exponente de buena calidad
by: Félix. E. González Jiménez
Published: (2009)
by: Félix. E. González Jiménez
Published: (2009)
A formação didática é essencial para o docente? Estratégias aplicadas por docentes de administração em sala de aula
by: Jéssica Cristina Ceni
Published: (2022)
by: Jéssica Cristina Ceni
Published: (2022)
Tensiones y posibilidades del investigador educativo colombiano: de la disolución mercantil a la defensa del deseo de saber
by: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Published: (2022)
by: Óscar Julián Cuesta-Moreno
Published: (2022)
Los programas de evaluación docente. Una forma de ser docente-investigador en la Universidad Autónoma del Estado de México
by: Leonor González Villanueva
Published: (2025)
by: Leonor González Villanueva
Published: (2025)
Similar Items
-
Desarrollo de competencias metacognitivas e investigativas en docentes en formación mediante la incorporación de tecnologías digitales: aportes a la excelencia docente
by: Luis Sanabria Rodríguez
Published: (2014) -
La investigación docente y la reforma educativa democrática
by: Colin Lankshear
Published: (2003) -
Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico
by: Víctor Díaz Quero
Published: (2006) -
La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador
by: Gilberto Aranguren Peraza
Published: (2007) -
Reseña de "Selección, formación y práctica de los docentes investigadores. La carrera docente. EEES" de Félix E. González (dir.)
by: M.ª Ángeles Cano Muñoz
Published: (2011)