Amalú perdió un botón. De instrumento de juego a recurso para estimular y trabajar la percepción visual
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2013
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876457183322832896 |
|---|---|
| author | Daniel Villalobos Gamboa |
| author_facet | Daniel Villalobos Gamboa |
| contents | Amalú perdió un botón. De instrumento de juego a recurso para estimular y trabajar la percepción visual Daniel Villalobos Gamboa Educación lúdica lúdica metáfora global metáfora global Percepción visual En este artículo se describe cómo las teorías de especialistas en lúdica, percepción visual y aprendizaje, fortalecen un instrumento doméstico de juego y lo transforman en una herramienta para estimular a las niñas y los niños que hoy crecen en una sociedad generosamente visual y así ayudarles a agudizar sus sentidos con el fin de que realicen una mejor lectura del mundo. 2013 artículo científico 2215-4132 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079733006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7600 Innovaciones Educativas application/pdf Universidad Estatal a Distancia Innovaciones Educativas (Costa Rica) Num.20 Vol.15 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
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| topic | Educación lúdica lúdica metáfora global metáfora global Percepción visual |
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